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问答题课堂教学中，组织教学的作用有哪些？
题目
问答题
课堂教学中，组织教学的作用有哪些？
参考答案和解析
正确答案：
（1）能快速有效地转移学员的注意力，调动学员的学习积极性。
（2）能迅速完成学员的学员情绪准备，引起学员的学习兴趣。
（3）能有效地促进师生间的情感交流，激发学员的学习动机。
（4）能有效加强学员的纪律训练，培养学员的良好习惯。
（5）能起到有效的强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。
（2）能迅速完成学员的学员情绪准备，引起学员的学习兴趣。
（3）能有效地促进师生间的情感交流，激发学员的学习动机。
（4）能有效加强学员的纪律训练，培养学员的良好习惯。
（5）能起到有效的强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
论述课堂教学中如何运用有意注意规律组织教学。
正确答案：
第2题：
英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式？请结合实例具体说明。
答案：
解析：
课堂活动的方式有班级活动、小组活动、同伴活动、个人活动。学生根据四个要点具体展开论述并举例说明即可。
第3题：
课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些
参考答案:要点:用新颖材料来引起学生对学习课题的关注，激发学习兴趣，创设问题情境，以启动学生思维，激发学习探究欲，以切扣教学主题的趣味活动来激发学习兴趣和动机，阐明知识的价值，以激发学习动机，用"前驱知识”来造成学生"认知失调”，以激发进一步学习或深入探究的欲望。
第4题：
体育课堂教学组织与管理的基本矛盾有哪些？
（1）讲解与练习的矛盾
（2）约束与自主的矛盾
（3）师生关系与生生关系的矛盾
（4）成功与挫折的矛盾
略
第5题：
关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是()
A.对课堂教学不可或缺
B.可完全取代传统教学手段
C.对课堂教学起辅助作用
D.必然能提高课堂教学效率
B.可完全取代传统教学手段
C.对课堂教学起辅助作用
D.必然能提高课堂教学效率
答案：C
解析：
对课堂教学起辅助作用
第6题：
课堂教学评价的目的有哪些?
参考答案：(1)有利于学生的全面发展;(2)有利于教师的专业发展。
第7题：
历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题
答案：
解析：
应注意的问题： (1)坚持正确的思想导向和价值判断。
(2)充分激发学生的历史学习兴趣。
(3)注重对基本史实进行必要的讲述。
(4)引导学生学会学习。学会思考。
(5)注意历史知识多领域、多层次的联系。
(6)提倡教学方式、方法和手段的多样化。
(7)注重培养学生的创新意识和实践能力。
(2)充分激发学生的历史学习兴趣。
(3)注重对基本史实进行必要的讲述。
(4)引导学生学会学习。学会思考。
(5)注意历史知识多领域、多层次的联系。
(6)提倡教学方式、方法和手段的多样化。
(7)注重培养学生的创新意识和实践能力。
第8题：
教师提高课堂教学能力的途径有哪些?
参考答案：(1)语言表达能力的培养：通过各种途径，广泛学习;苦练课堂教学语言基本功。(2)组织教学能力的培养：全面理解课标的基本精神和导向作用;认真制定教学计划;掌控和运用教材能力培养;选择、运用教学方法能力的培养;激发学生学习兴趣;因材施教。(3)课堂教学控制能力培养：提高知识素质、提高对练习的控制能力、教学反馈能力培养、自我控制能力培养、课堂纪律控制能力培养。
第9题：
课堂教学有哪些类型？
课堂教学有两种基本类型：综合课和单一课。
综合课是在一节课内要完成两种或两种以上的学习任务的课，如既要学习新知，又要复习新知。
单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。它又可分为新授课，复习课，练习课，实验课，考查课，讨论课及自学课等。
略
第10题：
课堂教学的特性有哪些？
正确答案:课堂教学的特性。多维性（教学中多种多样的事情发生、同一件事情会产生多种结果）。同时性和及时性（许多事情在同一时间发生，教师要在极短的时间内作出及时的反映）。不可预期性（教学过程中发生的许多事情是教师无法预先知道的，产生的效果许多也无法预期）。历史性（经过一段时间，会在学生中形成一些共同的规范和认识）。