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填空题研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“（）”、“概念画”期三个阶段。
题目
填空题
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“（）”、“概念画”期三个阶段。
参考答案和解析
正确答案：
象征期
解析：
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相似问题和答案
第1题：
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期,分别是( )。
A、涂鸦期
B、概念画期
C、定型期
D、象征期
E、写实期
参考答案：ACDE
第2题：
幼儿绘画的发展阶段()。
A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
参考答案：ABC
第3题：
幼儿绘画发展阶段中的涂鸦期按进程,可以划分为()。
A. 无意识涂鸦
B. 有控制的涂鸦
C.圆形涂鸦
D. 命名涂鸦
参考答案：BCD
第4题：
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为______三个阶段。
A、“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期
B、“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期
C、“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期
正确答案：A
第5题：
中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第6题：
大班幼儿的绘画发展主要处于()。
A、涂鸦期
B、象征期
C、图式期
D、写实期
参考答案：C
第7题：
幼儿涂鸦虽然还不是绘画，同绘画没有联系。()
参考答案：错误
第8题：
涂鸦活动重点是培养婴幼儿()。
A.绘画的技能与效果
B.大胆涂鸦以发展大动作
C.绘画的技能与兴趣
D.正确的握笔姿势和绘画的兴趣
参考答案：D
第9题：
幼儿绘画的发展阶段:涂鸦期,象征期,图式期。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第10题：
如图3，该美术作品所示的儿童绘画发展时期是（ ）。
A.涂鸦期
B.图示期
C.写实期
D.理性期
B.图示期
C.写实期
D.理性期
答案：B
解析：
本题考查儿童绘画的发展阶段。儿童绘画的发展阶段分为涂鸦期、象征期、图示期、写实期四个时期。从图3的作品中我们能非常清楚看到描绘了房子、阳光、白云、大树、小草这些静物，但是造型没有达到描绘物体逼真、立体感强、有明暗变化的写实阶段。所以属于图示期，图示期也叫概念化期、定型期（5～8 岁）。这一时期造型方面，儿童喜欢用线条描述物体形象的轮廓，并用较为流畅的线条表现物体的整体形象，还能用一些细节来表现物体的特征；色彩方面，能按照物体的固有色来着色，用色彩表达情感的能力显著提高，涂色时不仅能均匀地涂，而且能不涂出轮廓线；构图方面，开始注意物体的大小比例，但还把握不了分寸，有时候会夸大印象深刻的事物，形象与形象之间有一定联系，基本上能反映主题。B项正确。
A项：涂鸦期（1 岁半～4 岁）。在这个阶段，儿童绘画要经历从乱线涂鸦、有控制涂鸦到命名涂鸦的过程。乱线涂鸦是一种无控制的涂抹，包括无序乱涂、纵向乱涂和画圈，儿童在涂抹的过程中获得动觉经验；有控制涂鸦表现为重复性画线或涂抹；命名涂鸦则是将涂鸦的图形与某个事物联系起来，并用该事物的名称给自己的涂鸦命名。与题干不符，排除。
C项：写实期（8～15 岁）。孩子从9岁半开始采用与成人相同的观察方式，画法也开始向写实的手法转变，并开始关注自己作品的好坏，有时会否定自己过去画的画，逐渐注重所描绘物体的逼真性，喜欢欣赏立体感强、明暗变化丰富、色彩真实感强的作品。与题干不符，排除。
D项：理性期不属于儿童绘画的发展阶段划分。与题干不符，排除。
A项：涂鸦期（1 岁半～4 岁）。在这个阶段，儿童绘画要经历从乱线涂鸦、有控制涂鸦到命名涂鸦的过程。乱线涂鸦是一种无控制的涂抹，包括无序乱涂、纵向乱涂和画圈，儿童在涂抹的过程中获得动觉经验；有控制涂鸦表现为重复性画线或涂抹；命名涂鸦则是将涂鸦的图形与某个事物联系起来，并用该事物的名称给自己的涂鸦命名。与题干不符，排除。
C项：写实期（8～15 岁）。孩子从9岁半开始采用与成人相同的观察方式，画法也开始向写实的手法转变，并开始关注自己作品的好坏，有时会否定自己过去画的画，逐渐注重所描绘物体的逼真性，喜欢欣赏立体感强、明暗变化丰富、色彩真实感强的作品。与题干不符，排除。
D项：理性期不属于儿童绘画的发展阶段划分。与题干不符，排除。