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多选题关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）A通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪B通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性C通过实践，推动专业技术人员的知识创新D理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事
题目
多选题
关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）
A
通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪
B
通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性
C
通过实践，推动专业技术人员的知识创新
D
理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事
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相似问题和答案
第1题：
下列对“知识”一词的理解正确的是：（）。
- A、知识是先知而后识
- B、知识是人情事理的根本
- C、知识可以帮助人培养高尚的品格
- D、知识可能使人获得更多的财富
正确答案:A,B,C
第2题：
（ ）是获得知识和运用知识的能力。
- A、品德素质
- B、智力素质
- C、知识素质
- D、心理素质
正确答案:B
第3题：
优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )
A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型
B.实践性知识属于应用科学的范畴
C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D.实践性知识难以通过直接教授而获得
B.实践性知识属于应用科学的范畴
C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D.实践性知识难以通过直接教授而获得
答案：A
解析：
教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与知识经验，是教师专业素质的基础。教师的专业知识包括:学科知识(也称为本体性知识)、条件知识(学科教学知识)和实践性知识。其中实践性知识，即教师在实际教学过程中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，这类知识大多数来自于实践，是教师经验的积累。很多学者用“教师个人实践理论”来指代这类知识，教学实践性知识不仅属于教师群体，还是每个教师个体的知识。
第4题：
关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）
- A、通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪
- B、通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性
- C、通过实践，推动专业技术人员的知识创新
- D、理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事
正确答案:A,B,C
第5题：
对专业技术人员服务力的概念理解正确的是（）
- A、是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体
- B、是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领
- C、其常态体现为智力、知识和技能两种形式
- D、智力是前提条件，知识和技能是实践基础
正确答案:A,B,D
第6题：
下列哪些选项是属于功利主义对效果的理解？（）
- A、获得快乐
- B、实现目标
- C、获得知识
- D、获得权利
正确答案:A,B,C,D
第7题：
实践能力是指专业技术人员在实践中运用对专业技术认知的正确理解，能按正确的价值取向采取恰当的行为方式处理专业技术方面的问题的能力。
正确答案:正确
第8题：
专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践（学习）是它的最基本途径。
正确答案:错误
第9题：
专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践是它的最基本途径。
正确答案:错误
第10题：
实践对专业技术人员知识素质获得的重要性包括（）、（）、（）。
正确答案:通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪；通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性；通过实践，推动专业技术人员的知识创新