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问答题以欣赏活动为主时教师要注意哪些问题
题目
参考答案和解析
2鼓励幼儿用各种方式大胆地表达自己的感受
3增强欣赏活动中的情绪体验
相似问题和答案
第1题：
A、以语言信息为主的方法
B、以直接感知为主的方法
C、以指导练习为主的方法
D、以欣赏活动为主的方法
第2题：
(2)评价方法应客观公正。在建构人物形象基础上，教师引导学生运用历史唯物主义观点对人物的功过是非，做出正确的评价，帮助学生认识历史人物的本质。
第3题：
充分发挥教师期待的积极作用要注意哪些问题？
第4题：
教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题？
（1）淡化奖励的外部控制作用。
（2）奖励要与学生实际付出的努力相一致，使他们感到自己无愧于接受这种奖励。
（3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。
（4）奖励方式要适应学生的年龄特征，低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效，而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。
（5）奖励要以精神奖励为主，物质奖励为辅。
略
第5题：
在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。
A儿童自理问
B心理气氛问题
C规则问题
D安全问题
A,B,C,D
略
第6题：
A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构
B、以信息探索为主线的。
C、以实验操作为主线的。
D、以自学尝试为主线的。
第7题：
教师在科学小制作活动的指导中，需要注意哪些问题？
在科学小制作活动的指导中，需要注意以下几个方面的问题：
第一，要符合科学教育的目标。
第二，应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法。
第三，应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容。
第四，科学小制作应结合活动的主题。
略
第8题：
A、以语言信息为主的方法
B、以欣赏活动为主的方法
C、以指导练习为主的方法
D、以直接感知为主的方法
第9题：
以欣赏活动为主时教师要注意哪些问题
1尊重幼儿对美术作品的感受和反映
2鼓励幼儿用各种方式大胆地表达自己的感受
3增强欣赏活动中的情绪体验
略
第10题：
在拟订公共关系活动的主题时要注意哪些问题？
正确答案: 主题，是指公共关系活动中联结所有项目、统率整个活动的思想纽带和思想核心。拟订主题，需要有创意，但不能为此故弄玄虚，故作高深。提炼和拟订主题应当注意以下几点：
（1）目标的一致性。拟订主题是为了更好地凸显公共关系的目标，主题必须与公共关系活动的目标保持一致，主题必须服务于目标。
（2）主题的实效性。主题的实效一是表现在是否合乎公共关系活动的客观实际，不能话说得好听但实际却做不到；二是要能真正打开公众的心扉，切中公众的心愿；三是要考虑社会效果，一味地哗众取宠、迎合低级趣味的主题是要不得的。
（3）主题的客观性。公共关系活动的主题，要展示公共关系精神，体现时代气息，而不可商业气十足，也不宜宣传味太浓。
（4）主题的新颖独特性。通过主题将策划对象的信息个性体现出来，使其新颖独特，才能产生强烈的感召力和巨大的影响力。
（5）主题的通俗简练性。主题的表述必须通俗易懂、简短凝练，以期为公众所理解和接受。