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单选题目的语和它所代表的事物直接联系，教学中排除母语，排除翻译，采用各种直观手段用目的语学习目的语，课堂教学常采用（）的方式。A 扮演角色或演戏B 填鸭式C 直接阅读
题目
单选题
目的语和它所代表的事物直接联系，教学中排除母语，排除翻译，采用各种直观手段用目的语学习目的语，课堂教学常采用（）的方式。
A
扮演角色或演戏
B
填鸭式
C
直接阅读
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相似问题和答案
第1题：
直接法主张在外语教学中（）。
- A、应该尽量利用学生的母语
- B、完全不使用学生的母语
- C、有限度地使用学生的母语
- D、直接把目的语翻译成母语
正确答案:B
第2题：
（）是自觉对比法最重要的特点。
- A、依靠母语自觉进行翻译对比
- B、通过有意义的情境掌握目的语
- C、通过扮演角色或演戏掌握目的语
正确答案:A
第3题：
语言教学中有关语言的几个基本概念包括().
A、第一语言和第二语言
B、母语和外语
C、本族语和非本族语
D、目的语
参考答案：ABCD
第4题：
（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。
- A、情景法
- B、语法翻译法
- C、自觉对比法
正确答案:C
第5题：
课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。
- A、学习者母语
- B、目的语
- C、中介语
正确答案:B
第6题：
直接法与（）相对立的教学法，是主张以口语教学为基础，按幼儿习得母语的自然过程，用目的语直接与客观事物相联系的一种第二语言教学法。
- A、情景法
- B、自觉对比法
- C、语法翻译法
正确答案:C
第7题：
（）能充分利用人们长期积累的对语言本身和语言教学的研究结果，通过教学大纲和教材的精心安排，进行集中的、有目的、有计划的教学活动。
- A、非目的语环境教学
- B、目的语环境教学
- C、课堂教学
正确答案:C
第8题：
在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系？
一、利用母语进行与汉语的对比分析，主要指
①在教材编写和教师备课中进行语言对比分析，以确定教学重点；
②在十分必要的情况下，教师在课堂上少量用母语或媒介语进行难点讲解。
二、课堂教学严格控制使用母语或媒介语。除必要的翻译练习外，尽可能用目的语，以培养学生运用汉语进行交际的能力。
略
第9题：
语法教学一直处于（）的中心地位。不掌握目的语遣词造句的规则，就难以正确理解和表达。
- A、第二语言教学
- B、母语教学
- C、目的语教学
正确答案:A
第10题：
直接法的“直接”是指（）。
- A、不用书本，直接听说目的语
- B、直接用目的语教授目的语
- C、直接翻译目的语的意思
- D、直接去目的语国家学习
正确答案:B