对
错
第1题:
对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习,所以教师应尽多地把“奖励”运用到教学过程中去。( )
第2题:
某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习,这是给学生以学习的( )
A. 远景动机
B. 内部动机
C. 外部动机
D. 求成动机
第3题:
某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习,这是( )
A.远景动机
B.内部动机
C.外部动机
D.求成动机
第4题:
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )。
A.奖励比惩罚的效果更好
B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异
C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机
D.无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧
第5题:
下列观点错误的是 ( ) A.过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B.不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机 C.不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制 D.惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立
第6题:
在教育学生时,教师要正确运用奖励和惩罚,且奖励应多于惩罚。
第7题:
某些学生为了得到老师或父母的奖励,避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这种学习动机属于( )。
A.高尚动机
B.低级动机
C.内部动机
D.外部动机
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
第10题: