爱祖国、守诚信、敢创新
知荣辱、守诚信、敢创新
知荣辱、明是非、守诚信
爱祖国、明是非、守诚信
第1题:
第2题:
你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力?(作为青少年,我们能为我国的科技发展做些什么?)我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献?
第3题:
A、积极培养青少年学生学法知法守法用法观念
B、学校教育坚持德育为首的原则,培养学生正确的道德观
C、加强对学生的心理干预和辅导,帮助解决学生学习和生活中的实际困难
D、提高家长素质,改进家庭教育
E、健全法律法规,依法做事
第4题:
河南省中学生青少年机器人竞赛是一项融知识性、技能培养、探究性学习于一体的青少年科普活动,旨在培养动手能力、创新精神和对机器人研究的兴趣。
第5题:
《专技人才规划》没有把()工作作为培养青年高级人才的一项重点措施。
第6题:
()是传授知识、培养人才的地方,它主要的工作对象是学生,目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。
第7题:
通过学生饮用奶计划可以培养青少年良好的饮食习惯。
第8题:
青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。
A、学生的学习兴趣,引起注意
B、激活学生的思维,稳定注意
C、明确学生学习目的,发展有意注意
D、加强道德培养
第9题:
高尚品德必须从小开始培养,从()抓起。
第10题:
中学生学科奥林匹克竞赛(河南赛区)包括数学、物理、化学、生物、信息学五学科,旨在培养青少年对学科的兴趣,促进相关学科的教育改革,探索早期发现和培养优秀科技后备人才的途径。