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填空题皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是（）。
题目
填空题
皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是（）。
参考答案和解析
正确答案：
困难的
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
教师让儿童用笔“走迷宫”可训练儿童的运笔技能。()
参考答案：正确
第2题：
下列有关儿童社工中的“服务对象自决”的说法不正确的是（）
- A、不加干涉与建议地让儿童自己决定自己要做的事情（儿童的特殊性）
- B、社工者要替儿童作出决定
- C、社工者要帮助儿童发现问题，提高儿童的自决能力，为其提自决机会
- D、社工者要与家长一起给儿童作出决定
- E、这个原则在儿童社工中不适用，还需要家长替儿童来决定
正确答案:A,B,D,E
第3题：
求教师资格考试选择题,如果儿童处于2~7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )。
如果儿童处于2～7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
答案与解析：选B。
皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为0～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为1l、12～15、16岁。因此，答案选B。
第4题：
教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意：（）。
- A、帮助并教给儿童具体的行为方式
- B、组织儿童参加多种实践活动
- C、教育儿童自己的问题自己解决
- D、教师要以身作则
- E、交给儿童正确、具体的行为方式
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；（）
正确答案:帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算岁于儿童来哦说是困难的
第6题：
磁铁吸铁的实验、种子发芽的实验等,让学前儿童自己动手操作,属于()
A教师满示实验
B学前儿童滴示实验
C学前儿童操作实验
D教师验证实验
参考答案：C
第7题：
学前儿童数学教育的准则包含（）
- A、发展儿童思维构造
- B、让儿童动手操作
- C、接洽儿童生活
- D、器重个别差别
正确答案:A,B,C,D
第8题：
下列哪项不是对学前儿童进行消除安全教育的内容有()。
A、让学前儿童背下全部安全警示标志
B、让学前儿童掌握简单的自救技能
C、参观消防队
D、让学前儿童懂得玩火的危险性
参考答案：A
第9题：
皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
正确答案:C
第10题：
学前儿童数学教育的原则包括（）
- A、发展儿童思维结构
- B、让儿童动手操作
- C、联系儿童生活
- D、重视个别差异
正确答案:A,B,C,D