向该学生表示感谢,鼓励他好好努力学习
向该学生表达谢意,同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福
向这位学生表示感谢,但指出这则贺词的对象不对,让他送给别的老师
向这位学生表示谢意,以此为例进行讲解,让学生学习送贺词的知识,鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词
第1题:
答案:
参考范文:教师节贺词
尊敬的老师们:
在这充满了丰收喜悦的季节里,我们迎来了又一个教师节。在此,请允许我代表全校学生,向老师们致以崇高的敬意和诚挚的祝福!“国将兴,必尊师而重傅。”师者乃国运所系,在民族的繁荣和国家的发展历程中,老师肩负着承前启后、继往开来的光荣使命。老师们,你们以渊博的学识、崇高的道德、宽广的胸怀教育我们、启迪我们、鼓舞我们。你们像红烛一样燃烧自己,用心血培育着一代代莘莘学子。三尺讲台方寸有限,却承载着你们崇高的理想和辉煌的事业。师恩重如山,师恩深似海。加减乘除,算不尽你们的贡献;诗词歌赋,颂不完你们的崇高。老师,您是早春的细雨,化滴滴心血,滋润我们稚嫩的心田;老师,您是仲夏的溪流,用涟涟汗水,洗刷我们的忧烦;老师,您是晚秋的凉风,以习习清凉,勉励我们奋进不倦;老师,您是冬日的瑞雪,随风翩翩,引领我们翱翔九天。几度春风几度暖,一寸青草一寸心。正值你们的节日,请学校领导和老师们接受我们全体学生最崇高的敬意和最诚挚的祝福:老师,祝您身体健康,事业发展,合家幸福!
×××学校学生会2011年9月10日
第2题:
第3题:
下面是一位老师在上课过程中遇到的突发事件, 该教师成功的化解了该事件, 确保了教学活动的顺利开展。阅读后按要求答题。在一次公开课上,执教老师对一个胖乎乎的男孩说:“请你把这段课文给大家读一下,好吗?”老师,现在我不想读,这名学生不顾有听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。“你有权保持沉默,” 执教老师笑容依然, “我们会耐心等待,以后再欣赏你的精彩表现。 ” 果然,在后半节课上这个学生主动发言, 以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生的热烈掌声。
请分析该老师在处理这一事件的所体现的教育教学素养。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?
第9题:
第10题: