行为主义
认知主义
建构主义
人本主义
第1题:
第2题:
使用计算机辅助教学,其教学应该围绕着学生的学习,即贯彻以学生为中心,下列中哪一项不是教学设计步骤:()。
A教学目标分析
B学习内容设计
C协作学习环境设计
D学习效果评价
第3题:
强调学习中的情感因素,提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的( )学习理论基础。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
第4题:
“汉语计算机辅助教学”从广义上将,包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是(),即只针对语言训练。
第5题:
20世纪90年代以后,计算机辅助教学的理论基础主要是()。
第6题:
第7题:
在计算机辅助教学中,学习者要不要自己选择学习策略?
第8题:
为什么维果斯基不提倡采用计算机辅助教学进行学习?
第9题:
强调学习中的情感因素,提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的()学习论基础。
第10题:
以下不属下个别化教学的一项是()