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判断题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。A 对B 错
题目
判断题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。
A．合作学习
B．发现教学
C．情境教学
D．指导教学
正确答案：B
第2题：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结论的教学策略是（ ）
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
答案：C
解析：
情境学习需要创造一定的情境，进行假设并验证假设。
第3题：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()．
A．合作学习
B．发现学习
C．情境学习
D．指导学习
正确答案：B
第4题：
某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时，采用了如下实验探究教学模式：创设情景→发现问题→X→得出结论→交流应用。其中X表示( )。
A.验证假设→提出假设→实验设计
B.提出假设→验证假设→实验设计
C.实验设计→提出假设→验证假设
D.提出假设→实验设计→验证假设
B.提出假设→验证假设→实验设计
C.实验设计→提出假设→验证假设
D.提出假设→实验设计→验证假设
答案：D
解析：
科学探究所包括的要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。结合这一过程，D项正确。
第5题：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是（）。
A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习
A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习
答案：C
解析：
情境学习是指一种创设问题情境，学生提出假设，接着验证假设并得出 结论的教学策略。
第6题：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（ ）。
A．发现学习
B．情境教学
C．合作学习
D．指导教学
正确答案：A
第7题：
“发现法”教学的基本过程包括（ ）
A.教师提出要研究的问题
B.创设问题情境
C.学生提出解答问题的假设
D.反复试误，寻求问题的正确答案
E.得出结论
B.创设问题情境
C.学生提出解答问题的假设
D.反复试误，寻求问题的正确答案
E.得出结论
答案：A,B,C,D,E
解析：
第8题：
发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、()、检验假设和总结运用等四个阶段。
A、独立探究
B、提出假设
C、理解发现
D、动手操作
参考答案：B
第9题：
一般来说，发现教学要经过哪些阶段？（ ）
A.创设问题情境
B.提出解答的假设
C.分析学习过程
D.检验假设
E.获得结果，引出结论
A.创设问题情境
B.提出解答的假设
C.分析学习过程
D.检验假设
E.获得结果，引出结论
答案：A,B,D,E
解析：
一般认为发现教学要经历创设情境、提出假设、验证假设和获得结果四个阶段。
第10题：
引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。
A假设—问题—验证—总结提高
B问题—假设—验证—总结提高
C问题—假设—总结提高—验证
D假设—问题—总结提高—验证
B
略