第1题:
第2题:
下列属于干预儿童游戏的原则是()。
第3题:
简述结构游戏的指导方法。
第4题:
简述少年的年龄特征。
第5题:
简述非结构性游戏的使用注意事项。
第6题:
简述结构游戏的基本结构。
第7题:
教师应如何针对不同的年龄特征指导游戏?
第8题:
第9题:
简述儿童心理年龄特征。
第10题:
简述结构游戏的特点。
问答题简述结构游戏的年龄特征。
问答题简述如何组织、指导结构游戏。
问答题简述结构游戏的指导要点。
问答题简述结构游戏的特征。
简述幼儿性格年龄特征。
按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:(),(),()及角色游戏。
避免亲子游戏中的错误包括()、在幼儿需要时袖手旁观;认为良好的游戏习惯无关紧要。A、过多地干涉B、违背幼儿的年龄特征开展游戏C、以父母的价值取向来衡量幼儿的游戏D、剥夺幼儿独自游戏的权利
多选题下列属于干预儿童游戏的原则是()。A尊重幼儿的年龄特征B以平等心与孩子沟通C尊重幼儿的游戏意愿D尊重儿童支配游戏材料的权利
简述青年期的年龄特征。
填空题按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:(),(),()及角色游戏。