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问答题简述压力产生的来源。

题目
问答题
简述压力产生的来源。
参考答案和解析
正确答案: (1)躯体性压力源:躯体性压力源是指通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物。
(2)心理性压力源:心理性压力源是指来自人们头脑中的紧张性信息。
(3)社会性压力源:社会性压力源主要指造成个人生活方式上的变化,并要求人们对其做出调整和适应的情境与事件。
(4)文化性压力源:文化性压力源是指要求人们适应和应付的文化变化问题。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述原始油层压力的来源、分布特征及等压图应用。


正确答案: 来源:静水压力,其次是天然气压力地静压力等
分布特征:随油藏埋藏深度增加而加大,流体性质影响,气柱高度变化对气井压力影响很小
应用:预测新井原始油层压力、计算油藏平均原始油藏压力、判断水动力系统、计算油层弹性能量

第2题:

压力容器紧急停运注意事项()。

  • A、压力来自器外的切断压力来源
  • B、对器内产生压力的采取降压措施
  • C、清除剩余物料

正确答案:A,B

第3题:

简述马克思主义体育观产生的背景、简要内容来源和意义。


正确答案: 从19世纪30年代起,随着资本主义大工业在国民经济中地位的确立,资本主义的基本矛盾更加突出,阶级斗争愈加尖锐,法国的里昂工人起义、英国的宪章远动和德国的西里西亚纺织工人起义,标志着无产阶级已经作为独立的、强大的政治力量登上了世界历史舞台。在同资产阶级日益尖锐的斗争中,无产阶级和革命群众极笛革命的理论,指导自己的斗争实践。科学社会主义及其有机组成部分——克思主义体育观,便在这样的背景下产生了。
马克思主义体育现是在批判继承历史上各种先进体育思想,尤其是空想社会主义者的体育思想和实践基础上发展起来的.它的主要贡献在于第一次阐明了人的全面发展问题的历史性和阶级性,提出了体育是无产阶级和社会发展的需要的科学理论,明确指出了实现人的全面发展的社会条件和途径,这也是马克思主义与其他思想学说在人的全面发展问题上的本质区别。
马克思主义体育观是指培养全面发展的人应具备的条件和影响因素,其核心是人的全面发展学说。马克思主义体育观的主要内容有4:人的全面发展必须通过教育来实现;教育必须使劳、智、体三者紧密结合;私有制是人全面发展的障碍;资本主义的社会分工和生产方式是导致人畸形发展的不治之症。

第4题:

简述大学生压力来源及缓解方法。


正确答案: 就业压力、学业压力、家庭环境,经济压力、人际关系压力,恋爱压力。
(1)教育学生正确认识和勇敢面对压力,让学生认识到压力的不可理免性,做好应对各类压力的准备,学会自我缓解,及提高压力转化为动力的能力。
(2)关爱学生,主动了解学生情况,经常性的开展谈心活动,学会作为学生的倾诉对象。
(3)主动帮助有困难的同学,帮助学生缓解如经济因难、不自信等问题带来的自卑感。
(4)经常开展种类丰富文体活动和竞赛,以积极健康的方式来援解压力。
(5)做好心理咨询和心理治疗的工作,引导有巨大心理压力的同学向专业理老师寻求帮助,进行心理咨询:如果因为心理压力而影响到了正常的学习生活,辅导要及时联系家长,并引导学生向心理医生寻求帮助与治疗。

第5题:

()是压力容器最主要的压力来源。

  • A、器内压或外压产生的压力
  • B、内重力而产生的压力
  • C、其他外载荷引起的压力
  • D、温度引起的压力
  • E、由于附加容矩引起的轴向或环向应力

正确答案:A

第6题:

压力容器的压力来源于外部时,这类容器内可能达到压力一般取决于()。

  • A、压力源出口的压力
  • B、减压后的压力
  • C、容器内由于化学反应产生的压力

正确答案:A,B

第7题:

压力来源可分为气体压力的产生来自容器内和()两类。


正确答案:容器外

第8题:

简述晶体中产生位错的主要来源。


正确答案: 晶体中的位错来源主要可有以下几种。
(1).晶体生长过程中产生位错。
其主要来源有:
①由于熔体中杂质原子在凝固过程中不均匀分布使晶体的先后凝固部分成分不同,从而点阵常数也有差异,可能形成位错作为过渡;
②由于温度梯度、浓度梯度、机械振动等的影响,致使生长着的晶体偏转或弯曲引起相邻晶块之间有位相差,它们之间就会形成位错;
③晶体生长过程中由于相邻晶粒发生碰撞或因液流冲击,以及冷却时体积变化的热应力等原因会使晶体表面产生台阶或受力变形而形成位错。
(2).由于自高温较快凝固及冷却时晶体内存在大量过饱和空位,空位的聚集能形成位错。
(3).晶体内部的某些界面(如第二相质点、孪晶、晶界等)和微裂纹的附近,由于热应力和组织应力的作用,往往出现应力集中现象,当此应力高至足以使该局部区域发生滑移时,就在该区域产生位错。

第9题:

简述液柱式压力计的误差来源。


正确答案: 1.环境温度变化的影响;
2.重力加速度变化的影响;
3.毛细现象的影响;
4.其他误差,如安装误差,读数误差。

第10题:

员工产生压力的来源主要有哪些?


正确答案: (1)工作负荷过重:主要表现在工作的数量和质量要求上。结合具体案例分析。
(2)角色冲突:当个体在工作中面临多种期待时,如果服从了一种角色的要求,就很难满足另一种角色的要求。结合具体案例分析。
(3)角色模糊:指个体在工作中没有明确的任务事项、权利责任以及工作的要求与标准,使其不知如何开展工作。结合具体案例分析。
(4)人际关系:当员工在工作中得不到他人的关心和支持、与上级和同事相处不融洽而受人冷落和孤立时,其人际交往的心理需要就得不到很好的满足,随之就会造成巨大的人际压力。结合具体案例分析。