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单选题幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。A 逻辑组织法B 心理顺序法C 纵向组织法D 直线组织法
题目
单选题
幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。
A
逻辑组织法
B
心理顺序法
C
纵向组织法
D
直线组织法
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相似问题和答案
第1题：
幼儿园课程的最核心要素是（）。
- A、课程内容
- B、教育方法
- C、课程目的
- D、教育理念
正确答案:D
第2题：
幼儿园课程内容组织
正确答案: 指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。
第3题：
编制幼儿园课程内容的方式不包括下述哪项()。
A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程
正确答案：D
第4题：
幼儿园课程编制的过程包括（）。
- A、教育理念的确立
- B、教育目标的确定
- C、课程内容的选择
- D、教育活动的组织
- E、课程评价的实施
正确答案:B,C,D,E
第5题：
下列幼儿园课程方案中，（）没有明确规定课程内容，更没有固定的“教材”。
- A、陈鹤琴五指活动课程
- B、蒙台梭利教育方案
- C、幼儿园综合教育课程
- D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系
正确答案:D
第6题：
幼儿园课程组织包括哪些内容（）
- A、编制幼儿园课程内容
- B、制订幼儿园教育计划
- C、选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
- D、确定教育对象
正确答案:A,B,C
第7题：
幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。
- A、逻辑组织法
- B、心理顺序法
- C、纵向组织法
- D、直线组织法
正确答案:B
第8题：
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。
A.项目活动
B.学科课程
C.单元主题活动
D.综合课程
B.学科课程
C.单元主题活动
D.综合课程
答案：B
解析：
学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程来进行教学。2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，这体现了分科教学，其组织类型是学科课程。
第9题：
现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是（）和（）两种.
正确答案:以学科为中心；以儿童为中心
第10题：
学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。
- A、纵向组织
- B、横向组织
- C、直线式组织
- D、螺旋式组织
正确答案:D