团体行为矫正技术
个体行为矫正技术
团体相倚管理
代币制经济
第1题:
在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,通过练习测试学生的理解程度,鼓励学生在自己指导下继续练习。
对
第2题:
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,
估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。”
根据老师的意思,下列哪项必为事实?( )
A.少数同学的成绩在 70分以上,多数同学的成绩在 70 分以下
B.多数同学的成绩在 70分以上,少数同学的成绩在 70 分以下
C.有的同学的成绩在 70分以上,有的同学的成绩在 70 分以下
D.如果以 70分以上为及格,肯定有的同学的成绩不及格
第3题:
如果一位教师对全班学生说:“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是( )。
A.团体行为矫正技术
B.个体行为矫正技术
C.团体相倚管理
D.代币制经济
第4题:
我们评估一位教师时,一听说这位教师是优秀教师,就会觉得这位教师的一切方面都好,即使在评估中发现这位教师有不少缺点,也会加以谅解,这种现象称为()。
晕轮效应
略
第5题:
第6题:
如果对关系执行下面的SQL语句:SELECT[’sno,AVG(grade)AS‘平均成绩’FROM scoreGROUP BY sno HAVING AVG(grade)>=85,对此结果的正确描述是——。
A.查找平均成绩在85分以上的学生
B.查找score表中各科成绩在85分以上的学生
C.查找score表中平均成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩
D.查找score表中各科成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩
第7题:
一位教师在下课铃响过后的1分钟,突然听到有学生叫了一声“下课了”.这位教师听到后感到有失面子,于是向班级学生追问:“是谁说的?”没有学生承认.该教师就抓住一位平时也会说这样话的同学,说是他说的.该同学说:“不是,我没说过.”教师一把拉起该同学要到办公室去.由于一个要拉去一个不让拉去,教师与这位同学就这样冲突起来了……
请你运用相关的教育学、心理学原理评析这位教师的做法.
第8题:
在MBA的《管理学》课期中考试后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,我估计我们班同学们的成绩都在70分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。”
根据老师的意思,下列哪项必为事实? ( )
A.多数同学的成绩在70分以上,有少数同学的成绩在60分以下
B.有些同学的成绩在70分以上,有些同学的成绩在70分以下
C.研究生的课程70分才算及格,肯定有的同学成绩不及格
D.这次考试太难,多数同学的考试成绩不理想
第9题:
第10题:
“如果今天下雨,我们就不去郊游”,这个命题等值于()