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单选题用饿猫逃出笼箱的著名宴验，解释动物学习现象的心理学家是（）A 苛勒B 巴甫洛夫C 斯金纳D 桑代克
题目
单选题
用饿猫逃出笼箱的著名宴验，解释动物学习现象的心理学家是（）
A
苛勒
B
巴甫洛夫
C
斯金纳
D
桑代克
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相似问题和答案
第1题：
美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。
A.联结一试误说
B.顿悟说
C.认知一目的说
D.认知一发现说
正确答案：A
心理学家与相关理论的正确对应关系是：桑代克的联结一试误说，苛勒的完形一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。
心理学家与相关理论的正确对应关系是：桑代克的联结一试误说，苛勒的完形一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。
第2题：
最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是（ ）。
A.马斯洛
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
答案：D
解析：
最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是桑代克。故选D。
第3题：
斯金纳是美国著名的__________心理学家，他认为人和动物的行为有两类：__________和 。
正确答案：
行为主义，应答性行为，操作性行为；
行为主义，应答性行为，操作性行为；
第4题：
著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是（）
A发现学习模式
B接受学习模式
C试误学习模式
D生成学习模式
D
略
第5题：
受动物习性学中印刻现象研究的影响，心理学家提出儿童的心理机能的发展有（ ）
A.与动物相同的印刻现象
B.最近发展区
C.关键期
D.观察学习期
B.最近发展区
C.关键期
D.观察学习期
答案：C
解析：
本题考查考生对关键期的理解和掌握。心理学家受到印刻概念的影响，提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)(sensitiveperiod)概念。这一概念指儿童在心理发展的某个时期对某些刺激最敏感，因而也是发展某些技能、能力的最佳时期。这是由于有机体在生理基础上已经做好了准备，如果在一定时期内没有提供足够的刺激，儿童错过了学习的机会，在以后的发展中将难以补偿。
第6题：
用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（ ） A．苛勒 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．斯金纳
正确答案：C
桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。
桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。
第7题：
(2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
答案：D
解析：
答案为D。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试－错误说”，或简称为“试误说”。
第8题：
斯金纳是__________著名的__________心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：__________和__________。
正确答案：
美国 行为主义 应答性行为 操作性行为
美国 行为主义 应答性行为 操作性行为
第9题：
用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
答案：D
解析：
答案为D。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试－错误说”，或简称为“试误说”。
第10题：
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
正确答案:错误