效度
信度
区分度
难度
第1题:
测验焦虑对测验的影响( )。
A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加,从而可提高测量成绩
B.在测验过程中,不应该存在测验焦虑
C.测验存在高度焦虑,对测量成绩有明显的提高
D.不会对测量有任何正、负方面的影响
第2题:
第3题:
按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,例如,“这个学生的成绩处在中等水平”,“他考了第一名”,这种测验是( )。
A.常摸参照性测验
B.标准参照性测验
C.成就测验
D.学能测验
第4题:
()是以学生团体测验的平均成绩为参照标准,说明某一学生在团体中的相对位置,将学生分类排队。
第5题:
第6题:
在一学期结束后,对评价对象的学习状况进行测验,这种测验叫做()
A.形成性测验
B.描述性测验
C.总结性测验
D.诊断性测验
第7题:
第8题:
第9题:
按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,例如,“这个学生的成绩处在中等水平”,“他考了第一名”,这种测验是()
第10题:
用测验来寻找被试某种能力上的特殊优点或缺点,这种测验是:()