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相似问题和答案
第1题：
在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。
A、教育现象
B、教育内容
C、教育活动
D、教学结果
参考答案：C
第2题：
幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
教师计划为主的学科(领域)教育活动；教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动
略
第3题：
简要分析幼儿园课程对幼儿发展的影响。
正确答案：良好的幼儿园课程有利于幼儿的社会性发展，能促进孩子的认知发展。但是即便如此，一些发展心理学家还是认为,幼儿园没有必要让儿童过早地接受正规的教育，幼儿应有足够的时间自由玩耍，并在与环境的互动中完成自己的社会化过程。学前阶级段太过强调正规的学业学习是不必要的。正规的学业学习并不是幼儿学习、成长的最佳方式;鼓励自由游戏、讲故事和表演等活动的非学业取向的幼儿园教育，更有益于幼儿的认知发展，有利于儿童的社会性发展，还有利于幼儿的幼小衔接。这类活动让幼儿有机会在社会互动的实践中，学习诸如沟通技巧及对规则的尊重、责任与任务意识等，而这些特质可以更好地协助儿童更快地适应小学正规学校里的团体学习生活。
第4题：
下列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。
- A、学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程
- B、学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念
- C、学科（领域）课程已有相当长的运用历史
- D、学科（领域）课程有较强的可操作性
- E、学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
幼儿园学科（领域）课程具有较强的可操作性，但确实存在诸多不足：（）
- A、较少顾及儿童的兴趣和需要
- B、较少顾及儿童在不同水平上的发展
- C、不能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念
正确答案:A,B
第6题：
教育活动要尽可能发挥学科课程的长处,避免其不足之处。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第7题：
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。
正确答案:教师计划为主的学科（领域）教育活动；教师和儿童共同计划的学科（领域）教育活动
第8题：
幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。
A、语言
B、数学
C、科学
D、音乐
参考答案：ABCD
第9题：
幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？
正确答案:长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；学科（领域）课程已有相当长的运用历史；学科（领域）课程有较强的可操作性。
弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。
第10题：
幼儿园学科活动的长处在于（）
- A、操作性强
- B、能很好满足幼儿兴趣
- C、课程弹性强
- D、学科之间方便联系
正确答案:A