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单选题某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于()A 仁慈专断型B 放任自流型C 民主型D 强硬专断型

题目
单选题
某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于()
A

仁慈专断型

B

放任自流型

C

民主型

D

强硬专断型

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第1题:

存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是(  )

A.我与您
B.我与你
C.我与他
D.我与你们

答案:B
解析:
存在主义教育主张个别教育的方法,强调师生之间应该建立信任的关系,其代表人物布贝尔曾写过《我和你》等著作。考生可通过存在主义教育的主张进行判断。

第2题:

假若你是幼儿园园长,你们幼儿园有部分优秀教师下班时间在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?


答案:
解析:
首先,在幼儿园监管方面,要求教师严格按照国家规定,在幼儿园指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,幼儿园会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生 其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,学校要及时与家长沟通与交流,建议他们不要这样做。
最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在幼儿园的课业已经比较重了,国家倡导素质教育,教师这么做不符合幼儿园教育新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念,表示对下班在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时加强提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。

第3题:

—位教师请教你:你们说不可以体罚班上冥顽不灵的学生,可是不打根本管不动,身为同事的你会 给他什么建议?


答案:
解析:
我会给他两条建议,一是惩罚要适度,对待班级中经常扰乱秩序的学生,可以给予适当的惩罚,但 要注重方式。体罚是违反教育法精神的,因此不宜使用。可以采取其他方法,但方法要适度。二 是罚后安抚。在惩罚过后,一定要记得安抚学生,鼓励其积极学习,不断进步。

第4题:

教师:上次课我们学习了“把”字句,还记得怎样指挥搬家公司搬家吗?“把沙发放 在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。” 学生:记得 教师:今天我们学习“被”字句,“把书打开”也可以说“书被打开了”。 …… (教师讲解“被”字句) 教师:“把”字句可以变成“被”字句,我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才 把茶杯打破了。 学生:①茶杯被我刚才打破了。 教师:不对,应该说“茶杯刚才被我打破了”,现在你们说“被”字句,我说“把”字 句。 学生:这件事突然被他知道了,我觉得很奇怪。 教师:…… 该教师在设计课堂教学时,采用了“把”字句与“被”字句的变换练习,这种做法最大的不足是:()

  • A、难度不够,缺乏挑战性
  • B、不利于学生阅读能力的提高
  • C、形式不够活泼,学生容易感到厌烦
  • D、语境不明确,学生不理解使用条件

正确答案:D

第5题:

2008年5月22日,范美忠在天涯论坛上发帖《那一刻地动山摇——“512”汶川地震亲历记》,文中写道:“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人。哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。如果过于危险,我跟你们(他的学生)一起死亡没有意义:如果没有危险,我不管你们,你们也没有危险,何况你们是十七八岁的人了!”对于这段文字,下列说法错误的是()。


A.老师也是人,发生危险第一时间自己逃走是人的天性,无可厚非

B.作为一名人民教师,在危险发生的时刻不顾学生安全,是不道德的

C.法律规定教师有保护学生安全的义务和责任,他为自己的辩护站不住脚

D.作为一名教师。应该关爱学生。包括学生的生命安全,他没有尽到教师的责任

答案:A
解析:
教师职业道德规范要求教师要关爱学生,作为一名教师,教师的职业角色决定了他不能凭着本能在危急关头自私地逃跑,因此A项错误。

第6题:

苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我是不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于( )

A.描述性陈述
B.定义性陈述
C.口号性陈述
D.隐喻性陈述

答案:D
解析:

第7题:

假若你是校长,你们学校有部分优秀教师下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?


答案:
解析:
首先,在学校监管方面,要求教师严格按照国家规定,在校指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,学校会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生。 其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成
绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,找家长谈话,让他们不要这样做。
最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了,国家
倡导素质教育,教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念,表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。

第8题:

某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于()。

A.仁慈专断型
B.放任自流型
C.民主型
D.强硬专断型

答案:D
解析:
强硬专断型教师强调学生服从教师的一切要求。

第9题:

存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是()。

A我与您

B我与你

C我与他

D我与你们


B

第10题:

如遇见顾客说:“我是你们某经理的朋友,他刚刚说让我直接进影厅的。”应该怎么办?


正确答案: 一定要将顾客拦下,并立刻用对讲机呼叫值班经理,只有在值班经理的带领下,才能让顾客进入影厅。其他一切都是不允许的。

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