单选题行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（）。（2011年5月二级真题）A 能够向学员当场反馈学习的进展B 能够考核培训后学员的能力进步C 能够检验培训项目设置是否合理D 能够测量和评价学员的行为变化

题目

单选题

行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（）。（2011年5月二级真题）

能够向学员当场反馈学习的进展

能够考核培训后学员的能力进步

能够检验培训项目设置是否合理

能够测量和评价学员的行为变化

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第1题：

在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()

A:学习评估
B:反应评估
C:结果评估
D:行为评估

答案：A

解析：

培训成果的四级评估体系分别指反应评估、学习评估、行为评估和结果评估。其中，学习评估是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。

第2题：

行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（）。

A.能够向学员当场反馈学习的进展
B.能够考核培训后学员的能力进步
C.能够检验培训项目设置是否合理
D.能够测量和评价学员的行为变化

答案：C

解析：

本题考查的是行为观察法的相关知识点。

第3题：

评估受训人员对培训开发的主观的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。[2012年真题]

A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估

答案：A

解析：

一般而言，培训与开发的评估内容主要包括以下五个方面：①反应评估，是指评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法，例如，他们认为是否有用，是否觉得有趣等，结合所有人员的总体反应可以得出对培训与开发效果的基本认识；②学习评估，主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效；③工作行为评估，主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度；④结果评估，目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用；⑤投资收益评估，目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。

第4题：

在培训效果评估的层级体系中，第二级评估是（）。

A.行为评估
B.学习评估
C.反应评佶
D.结果评估

答案：B

解析：

学习评估是第二级评佶，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方匮的收获。

第5题：

行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（）

A、能够向学员当场反馈学习的进展
B、能够考核培训后学员的能力进步
C、能够检验培训项目设置是否合理
D、能够测量和评价学员的行为变化

答案：C

解析：

行为观察法能够向学员当场反馈学习进展，考核培训后学员的能力，测量和评价学员培训前后的行为变化。

第6题：

对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是()。

A:笔试法
B:心得报告
C:提问法
D:行为观察

答案：D

解析：

学习评估的评估方法很具体，无论是测试、模拟、技能练习还是教师的评价，都是为了评估学习的情况。如提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表等。

第7题：

常用的培训与开发效果的评估方法是().

A:问卷调查法
B:控制实验法
C:观察法
D:分析法

答案：A

解析：

本题考查培训与开发效果的评估方法.问卷调查法是常用的培训与开发效果的评估方法.

第8题：

对培训效果进行行为评估的方法不包括()

A:任务项目法
B:问卷调查法
C:笔试法
D:行为观察法

答案：C

解析：

对培训效果进行行为评估的方法包括问卷调查、行为观察、访谈法、绩效评估、管理能力评鉴、任务项目法、360度评估。C项是对培训效果进行学习评估的方法。

第9题：

在培训效果评估的层级体系中，第二级评估是（）。

A.行为评估
B.学习评估
C.反应评估
D.结果评估

答案：B

解析：

第10题：

对培训效果进行行为评估的方法不包括（　　）。

A.任务项目法
B.问卷调查法
C.笔试法
D.行为观察法

答案：C

解析：

行为评估法不包括笔试法(见教材表3—15)。

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