没有关爱大学生的意识
教师们整日奔波于教学和科研之间,没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通
传统的教师观使一些教师难以放下“学者”、“师傅”的架子
一些教师认为“教好书,上好课”是自己的本分,关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情
在关爱大学生的方式方法上存在问题
第1题:
第2题:
冷漠是挫折反应的()情绪状态。社会冷漠表现为对社会事务漠不关心,人际情感淡漠疏离,社会行为冷酷无情。
第3题:
教学原则反映了( )。
A.教育现象
B.教学规律
C.教学现象
D.师生关系
第4题:
师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式,它包括()。
第5题:
社会工作者腾欣发现某社区中居民之间很生疏,彼此在生活中没有交集,针对社区居民 间的冷漠和疏离,腾欣应采取的策略是()。
第6题:
现代课堂教学中的信息传递有()间相互传递,还有学生间相互传递。
第7题:
()主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。
第8题:
师生关系的基本类型没有以下哪点()
A、师生间的道德关系
B、师生间的物质关系
C、师生间的心理关系
D、师生间的人际关系
第9题:
()展现了对“女性”角色的疏离与认同的纠葛。
第10题:
轮缘与钢轨间的游间增大时的危害有()。