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单选题教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）A 权威主义B 中立主义C 调合的立场D 儿童中心主义

题目
单选题
教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）
A

权威主义

B

中立主义

C

调合的立场

D

儿童中心主义

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第1题：

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A．学生已有品德水平

B．教师的道德教育水平

C．学生被期望的品德发展水平

D．社会的整体道德水平


正确答案：A

第2题：

受教育者在德育过程中既是德育客体又是德育主体。（）


答案：对
解析：
德育过程是教育者根据一定社会(或阶级)的要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的德育影响，通过受教育者能动的认识、体验和实践，从而形成受教育者良好思想品德的过程。在这个过程中，教育者及其活动是主导，受教育者及其活动即是客体又是主体，社会道德规范是中介。

第3题：

：相对主义作为一种历史悠久的哲学学说以拒斥确定性为其基本理论特色。表现在本体论上，它否认存在永恒的、超历史的“本体”；表现在认识论上，它否认存在绝对真理和可独立存在的“最终语汇”；表现在价值论上，它否认存在终极的、确定的价值原则。当代相对主义融合了后现代主义的某些因素，对于历史上的相对主义有所发展，但从根本上说，其基本价值立场并无改变，它反对思维上的一元性、封闭性和独断性，否定同一性，强调“差异性”，要求理论思维从一元走向多元，从封闭走向开放，从独断走向宽容，从单调走向杂色。下列关于这段话内容的理解，错误的一项是（ ）。

A．相对主义的基本理论特色是拒斥确定性

B．在本体论意义上，相对主义否认终极的、确定的价值原则

C．当代相对主义与历史上的相对主义的基本价值立场是一致的

D．当代相对主义和历史上的各种相对主义都否定“同一性”，强调“差异性”


正确答案：B

 文段中说：“表现在价值论上，相对主义否认存在终极的、确定的价值原则。”而选项B则说“在本体论意义上”，因此是错误的。其他选项都能够从文段中找到相对应的陈述。故选B。

第4题：

教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）

A权威主义

B中立主义

C调合的立场

D儿童中心主义


B
略

第5题：

受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 （ ）


答案：对
解析：
略。

第6题：

在德育过程中应如何选择道德教育的方法?


正确答案：1.德育课教学2.其他课程教学3.实训、实习与社会实践活动4.心理健康教育与职业指导5.班主任工作和学校管理、服务工作6.党团组织、学生会工作7.校园文化建设8.家庭与社会

第7题：

关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()


A.德育资源是对德育目标的具体落实

B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段

C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩

D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源

答案：D
解析：

第8题：

()是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。

A、德育实体观

B、德育双重价值观

C、德育主体观

D、全方位德育观


参考答案：C

第9题：

对德育主体作用的认识主要有三种不同的态度（）。

A权威主义

B中立主义

C民主立场

D调和的立场


C
略

第10题：

苏霍姆林斯基的德育思想对现代德育的启示是不包括（）

  • A、要从人的全面发展来认识和定位德育的功能
  • B、要转变教育的对象观，树立并尊重学生的主体地位
  • C、要注重德育中的隐蔽教育的效果
  • D、要在德育过程中发挥教师的主体作用

正确答案:D

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