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单选题强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是( )。A 形式型策略B 问题化策略C 结构化策略D 综合型策略

题目
单选题
强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是( )。
A

形式型策略

B

问题化策略

C

结构化策略

D

综合型策略

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第1题:

强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是( )。

A.结构化策略

B.问题化策略

C.方法型策略

D.综合型策略


正确答案:A
结构化策略强调抓主干,构建体系。
 

第2题:

苏贝尔认为课程设计要更多地考虑学生与已有知识之间的联系,强调新知与学生原有的知识结构建立联系。()


参考答案:正确

第3题:

强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是_____策略。


正确答案:
结构化

第4题:

试题内容正确,陈述简明、准确、无歧义,立足主干知识。()


正确答案:正确

第5题:

简述秘书的知识结构的特点和构建原则。
(1)特点是专与博的兼容性;广泛的适应性;强健的再生性。
(2)秘书知识结构的构建原则。
一是目标原则,要有明确的为领导服务的目标;
二是整体原则,知识结构有核心知识,有外围知识,边疆知识层层展开;
三是动态原则,知识结构要随时调整更新,适应外界的发展变化。

第6题:

建立科学、准确的教师知识结构评估体系,是改善教师知识结构的途径之一。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第7题:

强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是(  )。

A.形式型策略
B.问题化策略
C.结构化策略
D.综合型策略


答案:C
解析:
结构化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。

第8题:

主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系,我们称之为( )

A.结构化策略

B.问题化策略

C.形式化策略

D.综合化策略


正确答案:A

第9题:

在“专业化”要求中,不仅注重()的深度,还重视()的拓展,合理构建自我知识结构。

  • A、纵向知识
  • B、横向知识
  • C、专业知识
  • D、综合能力
  • E、管理知识

正确答案:A,B

第10题:

图书馆员的知识结构是指图书馆员自身()或知识体系。


正确答案:知识素养

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