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单选题李明极有可能是一位资深的逻辑学教师。李明像绝大多数资深的逻辑学教师一样，熟悉哥德尔的完全性定理和不完全性定理，而绝大多数不是资深的逻辑学教师的人并不熟悉这些定理。实际上，许多不是资深的逻辑学教师的人甚至没有听说过哥德尔。以下哪一项陈述准确地指出了上述推理的缺陷（）A 忽视了这种可能性：大多数熟悉哥德尔这些定理的人不是资深的逻辑学教师。B 忽视了这种可能性；有些资深的逻辑学教师不熟悉哥德尔的这些定理。C 推理中“资深的”这一概念是模糊的概念。D 不加证明就断定不熟悉哥德尔完全性定理和不完全性定理的人也
题目
单选题
李明极有可能是一位资深的逻辑学教师。李明像绝大多数资深的逻辑学教师一样，熟悉哥德尔的完全性定理和不完全性定理，而绝大多数不是资深的逻辑学教师的人并不熟悉这些定理。实际上，许多不是资深的逻辑学教师的人甚至没有听说过哥德尔。以下哪一项陈述准确地指出了上述推理的缺陷（）
A
忽视了这种可能性：大多数熟悉哥德尔这些定理的人不是资深的逻辑学教师。
B
忽视了这种可能性；有些资深的逻辑学教师不熟悉哥德尔的这些定理。
C
推理中“资深的”这一概念是模糊的概念。
D
不加证明就断定不熟悉哥德尔完全性定理和不完全性定理的人也没有听说过哥德尔。
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）人手对李明进行教育。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
正确答案：C
道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育
过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育
过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
第2题：
在某公司中，李明帮助了王刚，而王刚帮助了赵贤。李明纳税比赵贤多。由此可以推出：
A. 王刚的纳税比赵贤多
B. 李明纳税和王刚一样多
C. 有人帮助了一个纳税比他多的人
D. 有人帮助了一个纳税比他少的人
B. 李明纳税和王刚一样多
C. 有人帮助了一个纳税比他多的人
D. 有人帮助了一个纳税比他少的人
答案：D
解析：
这题粗看略有问题，李明帮了王刚，王刚帮了赵贤，是不能推出李明帮了赵贤的。如果这样选不出答案。AB可以明显排除。但是不能选出答案。所以只有李明帮了王刚，王刚帮了赵贤，推出李明帮了赵贤。李明纳税比赵贤多，所以能推出有人帮了纳税比他少的，因此，本题选择D选项。
第3题：
关于逻辑学的研究对象,下列说法中正确的是( )
A、逻辑学是一门关于思维的科学
B、逻辑学侧重研究思维形式的结构
C、逻辑学不研究思维的具体内容
D、逻辑学完全不考虑思维的具体内容
参考答案：ABC
第4题：
李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（）入手对李明进行教育。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:C
第5题：
逻辑系统的四大定理不包括（）。
- A、一致性定理
- B、有效性定理
- C、可靠性定理
- D、不完全性定理
正确答案:D
第6题：
逻辑学：光学
A.芝士：奶酪
B.教师：医生
C.黄瓜：萝卜
D.男人：女人
B.教师：医生
C.黄瓜：萝卜
D.男人：女人
答案：C
解析：
逻辑学和光学为并列关系中的反对关系。（逻辑学是哲学的分支，光学是物理学的分支。）选项A中芝士和奶酪为全同关系，与题干逻辑关系不一致，不当选。 选项B中教师和医生为交叉关系，有的教师是医生，有的医生是教师。与题干逻辑关系不一致，不当选。选项C中黄瓜和萝卜为并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系一致。选项D中男人和女人为并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，不当选。
第7题：
优化教师队伍就是要使教授的数量占学校教师总数的绝大多数。
正确答案:错误
第8题：
如果是法律专业的学生就要学习逻辑学;李明学习了逻辑学,所以李明是法律专业的学生。
参考答案：不正确，因为它违反了充分条件假言推理“肯定后件不能肯定前件”的规则。
第9题：
李明在教堂前遇到了戴十字架的游客，他极有可能是什么教徒？（）
- A、基督教
- B、伊斯兰教
- C、佛教
- D、道教
正确答案:A
第10题：
下列关于逻辑学研究范畴的叙述中，错误的是（）。
- A、逻辑学研究概念、判断和推理
- B、逻辑学研究具体的思维内容
- C、逻辑学研究逻辑形式
- D、逻辑学研究各种逻辑形式之间的关系
正确答案:B