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判断题教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者,还是学生集体的管理者。A 对B 错

题目
判断题
教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者,还是学生集体的管理者。
A

B

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第1题:

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教


正确答案:ABCD
此题暂无解析

第2题:

阅读教学活动的教育性特征包括()

A.阅读教学是一场多角度的对话。

B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。

C.学生是阅读教学的活动主体。

D.阅读教学是一个集体活动过程。


参考答案:ABD

第3题:

教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( )的角色。

A.设计者

B.指导者

C.组织者和管理者

D.反思者和研究者


正确答案:D
教师要不断对自己的教学进行反思和评价,反思是教师提高教学能力的重要途径。

第4题:

阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第5题:

幼儿园管理者不仅是制订计划的设计者,更是实行计划的组织者与指导者。()


参考答案:正确

第6题:

教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。( )


正确答案:√

第7题:

护理教育活动的直接组织者及实施者是()。

A.护理专业教师

B.教师

C.护理教学管理者

D.护理人员


正确答案:A

第8题:

教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习兴趣和探索欲望,让学生学会利用各种资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )


正确答案:√

第9题:

学校教育教学活动的组织者和管理者是( )。A.后勤职工B.行政干部C.学生D.教师


正确答案:D
学校的一切教育教学活动都是在教师的组织下进行的,而且也是在教师的管理下进行的。 

第10题:

优秀的教师不仅是学生的榜样,还是其他教师和社会各界学习的模范。由此构成教师为人师表方面的不同层次,分别是( )

A.传道者、解惑者、示范者
B.设计者、组织者和管理者
C.规范、垂范、模范和示范
D.心理调节者、学习的指导者、家长的代理人

答案:C
解析:

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