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问答题简述德育泛政治化的表现。
题目
问答题
简述德育泛政治化的表现。
参考答案和解析
正确答案：
（1）在思维定势中，把道德教育与政治问题紧密联系在一起，在考虑德育问题时，重政治而轻道德。.（2）在德育的实际实施中，出现道德教育完全政治化的倾向。（3）在日常社会生活和德育过程中，人们往往持一中政治的立场和尺度，来认识道德问题，把一些本来纯属道德教育与评价的问题，当作政治问题来解决。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
苏联解体后，俄罗斯德育面临严重的“真空”危机。因此，其德育内容的改革主要涉及（）。
A.西方化
B.政治化
C.寻根化
D.宗教化
参考答案：A, C, D
第2题：
简述古代德育与现代德育的特点。
古代德育的特点：等级性、神秘性、经验性。古代德育主要是指奴隶社会、封建社会。
现代德育的特点：民主化、世俗化、科学化。现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的的德育。
略
第3题：
现代国家意识形态存在着两种表现形式,即:()
A、柔性的、制度化的和刚性的、非政治化的
B、柔性的、刚性的和社会化的、政治化的
C、刚性的、社会化的和柔性的、政治化的
D、柔性的、社会化的和刚性的、政治化的
正确答案:D
第4题：
简述我国小学德育应遵循的德育原则。
正确答案: （1）现实性和方向性相结合的原则
（2）从学生实际出发的原则
（3）知行统一的原则
（4）集体教育和个别教育相结合的原则
（5）正面教育和纪律约束相结合的原则
（6）依靠积极因素，克服消极因素相结合的原则
（7）尊重、信任学生和严格要求学生相结合的原则
（8）教育影响的一致性和连贯性原则
第5题：
简述台湾的“泛蓝阵营”和“泛绿阵营”。
正确答案:2000年中国台湾地区“总统”大选以及2001年立委选举后，台湾政坛分裂出了很多新的政党。这些政党可以被大致分为“泛蓝阵营”和“泛绿阵营”，泛蓝主张维持现状或以中华民国法统统一中国，而泛绿则主张台湾独立建国，以台湾共和国的身份加入国际社会。“泛蓝阵营”中的“蓝色”来自国民党党旗的颜色，主要包括的政党有国民党、亲民党和新党。“泛绿阵营”中的“绿色”来自民进党的党旗，主要的政党包括了民进党和台湾团结联盟(台联)。
第6题：
“德育是个筐，什么东西都可以往里装!”这就是所谓的德育概念“泛化”问题。（ ）
答案：对
解析：
“德育是个筐，什么东西都可以往里装!”指的是德育概念的外延，南狭义的学校德育外延到“大德育”概念，德育概念泛化的直接后果就是导致学校德育不能承受其重。
第7题：
在中国大陆，德育概念的泛化的原因主要有：（）、（）、（）。
传统思想的影响；受苏联教育学的影响；中国政治革命的特殊历史轨迹
略
第8题：
“德育是个筐，什么东西都可以往里装!”这就是所谓的德育概念“泛化”问题。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第9题：
艺术与政治成了后哲学的文化主题，这在现象上表现为社会现实的泛审美化和泛政治化。
正确答案:正确
第10题：
在中国大陆，德育概念泛化的主要原因是什么？
正确答案:1）、传统思想的影响。生产力的发展导致的分工细、学科分化、意识形态概念的分化现象过程在中国不明显，我国有道德与政治不分的传统，以及中华人民共和国成立以来对政治教育的强调。
2）、受苏联教育学的影响。我国在学苏联时只学了合乎自己思维习惯的东西。
3）、中国政治革命的特殊历史轨迹使然。由于以小博大的战争环境等原因，1949年之前的德育概念有两个明显的特征。新中国成立之后的教育未得到及时的改变，受文革的影响，思想、政治教育反而得到了更进一步的强化。