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相似问题和答案
第1题：
试述第一审程序的基本内容？
1.第一审程序的主要步骤：审理前的准备、开庭审理、法庭调查与法庭辩论、评议宣判。
2.诉讼阻却：延期审理、延长审限、撤诉、缺席判决、诉讼中止、诉讼终结、被告改变被诉具体行政行为、案件移送。
第2题：
简述幼儿园体育活动的基本内容是什么？
1）基本动作
2）基本体操
3）身体素质练习
4）器械练习
5）创造性身体活动体育游戏
略
第3题：
试述当代儿童发展观的基本内容。
26.(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。遗传素质为儿童的发展只提供了一种潜在的可能性，并不会确定地转变为儿童发展的现实。一方画，儿童的身体和心理的发展变化，都离不开必要的外界条件；另一方面，遗传素质自身具有蕴含着生物特点的自身演变规律。正是个体的生物遗传素质所特有的对内外环境刺激的自我调节机制，不停地创造着儿童生命过程中的种种变化。
(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。儿童的发展，是作为一个生物和社会个体的儿童运用自我调节机制的活动结果，也就是说，儿童主体的活动是儿童发展的源泉。在这一反应过程中，主体原有的发展水平和主体赋予外界刺激的意义，是制约主体活动的关键性因素。把外在刺激与自己原有反应结构之间建立起联系，是儿童活动的实质。
(3)实现发展是儿童的权利。社会生活的性质、社会所赋予每个社会成员的种种责任和义务，需要其在生命的成长过程中获得并展现社会文化，儿童的发展与其自身利益相关联。获得发展是儿童的权利，这种观念在当代已经成为一种世界性的共识。在获得发展是儿童的基本权利，接受学校教育成为实现儿童发展权的重要保障的前提下，受教育也就当然地成为儿童权利之一。
第4题：
试述幼儿园实施目标管理的意义和作用。
正确答案: 目标管理思想最早是由美国管理学家彼得•德鲁克于1954年提出来的。他认为，“企业的目的和任务，必须转化为目标”。他的管理思想后经管理学家施莱和孔茨等人的完善和具体化，成为很有价值的观念和具有实效的管理方法，广泛应用于企业管理、行政管理和军事管理，而且被引进教育管理领域。
含义在于：
（1）目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标。更新目标所展开的一系列管理活动。
（2）其内容是动员全体员工参与目标制定并保证目标的完成；
（3）其目的是通过目标的激励，最大限度地调动和发挥员工的积极性；
（4）其核心是注重工作成果和成果评价，强调“自我控制”；
（5）其标志是“组织目标与个人目标融为一体’；
（6）其特点是以“目标”作为各项管理活动的指南，并以实现目标的绩效评价其贡献大小。
意义和作用表现在：
（1）启动作用。目标对行动具有引发作用和启动作用。
（2）导向作用。目标能够引导行动指向特定的方向。
（3）凝聚作用。充分体现教职工的共同利益的园所目标，能够极大地激发全体员工的工作热情，调动其工作的积极性、主动性和创造性。
（4）激励作用。一个明确可行并富有挑战性的目标能够起到鼓舞人心、激励精神的作用，同时给人以克服困难的勇气和力量。
（5）衡量作用。目标在总结检查时起到标准作用。
第5题：
试述民间谚语基本内容分类？
正确答案: 传达知识、经验的谚语，表面人民嘲讽或赞颂情绪的谚语，形容或表述某种现象、状态的谚语
（1）传达知识、经验的谚语
人们通过简练的形象化的语言形式，把生产、生活等方面的实际经验和事物规律性概括起来，不断传诵并不断发挥积极作用。 [气象谚语、农谚]
（2）表面人民嘲讽或赞颂情绪的谚语
以针对生活中某些人物的行为所表示的态度和情绪为内容，或讽刺嘲笑、或赞颂。
（3）形容或表述某种现象、状态的谚语，俗语、歇后语都是这一类，是某些现象、生活侧面特点的形象表现和具体概括。
第6题：
试述货币危机理论的基本内容。
（一）第一代危机模型20世纪70年代末期提出，理论基础是货币主义。货币危机的根本原因在于一国国内信贷的无限制扩张，而投机性攻击的出现足是加剧了危机的爆发。政策意义是一国应当努力维持可持续的宏观经济攻策（主要是财政货币政策）。
（二）第二代危机模型在20世纪90年代初的“欧洲货币危机”之后产生，政府对于私人部门预期所做出的反应，成为危机爆发的关键因素。政策意义是政府应当努力维持其政策的可信度。
（三）第三代危机模型第三代理论形成于东南业金融危机之后。这一代理论的代表性人物还是保罗•克鲁格曼。这个理论的主要特征，是将“道义风险”这个新的基本面（即道德风险起初导致过度冒险，最后导致金融体系的崩溃）引入了分析。“道义风险”是货币危机产生的重要原因。危机将在政府可以动用的所有外部资源同因提供存款保险等而产生的所有政府或有负债这两者相等时发生。
第7题：
试述幼儿园管理的基本内容。
①幼儿园管理的内容主要包括四方面：
②幼儿园管理的基本状态：组织制度、工作目标、管理运行过程
③幼儿园人员管理和领导：园长及其领导工作、园所领导与教职工、保教队伍建设
④幼儿园实务管理或工作管理：前勤保教、后勤总务
⑤幼儿园公共关系：与教育行政和上级领导部门的关系、家长工作、与社区的双向互动。
略
第8题：
试述养老育幼原则的基本内容。
养老育幼原则的基本内容是：
1.法定继承人的范围，是《婚姻法》规定的具有相互抚养、赡养和扶助关系的人。
2.法定继承人的顺序，是婚姻法规定的抚养、赡养和扶助权利义务人的先后顺序。
3.被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。
4.丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。
5.在同一顺序继承人分配遗产时，应当照顾缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人，对与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时应当多分。
6.对继承人以外的依靠被继承人扶养的缺乏劳动能力又无生活来源的人，或者继承人以外的对被继承人扶养较多的人，可以分给他们适当的遗产。
7.为保护被继承人死亡时尚未出生的胎儿的利益，继承法明确规定，遗产分割时，应当保留胎儿的应继份。
8.继承人如果故意杀害被继承人、遗弃被继承人、或者虐待被继承人情节严重的丧失继承权。
9.被继承人用遗嘱的方式处分财产时，应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。
10.公民可以与扶养人或集体所有制组织订立遗赠扶养协议。
第9题：
试述财务管理概念及其基本内容。
正确答案: 财务管理就是企业为了达到一定的经营目标，根据财经法律法规，按照财务管理原则，利用价值形式对企业生产经营过程进行的管理，是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项综合性管理工作。具体包括以下几个方面内容：
（1）筹资管理
（2）投资管理
（3）营运资金管理
（4）利润分配的管理
第10题：
什么是幼儿园环境？试述幼儿园环境建设的意义。
正确答案: 幼儿园环境是支持与影响幼儿园教师与学前儿童在园活动的一切外部条件的总和。
（1）幼儿园的外部环境。指幼儿园之外的、影响幼儿教师与学前儿童在园活动的一切条件或因素的综合，包括来自家庭、社区、社会生产力发展水平、政治经济制度、国家的教育政策与有关的法律法规以及大众传播媒介等的影响。
（2）幼儿园的内部环境。指幼儿教师与学前儿童在幼儿园直接参与其中并体验到的特定的物质环境与心理环境的综合。幼儿园的内部环境，是直接支持与影响幼儿园教育活动进行的条件，是制约幼儿园教育质量的重要因素。
（3）幼儿园的物质环境。指幼儿园内的一些硬件条件、设施、设备等。这些为学前儿童发展服务的、学前儿童经常接触和使用的资源应该有利于引发、支持学前儿童的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持学前儿童与周围环境之间积极的相互作用。
（4）幼儿园的精神环境。指学前儿童在幼儿园经常接触的人以及人与人之间的关系，包括幼儿园的常规要求、同伴群体及幼儿园教师集体、教师态度、管理方式等。
（5）显性环境。指幼儿园的空间、设施、设备、材料等。
（6）隐形环境。指人的态度、管理方式、常规要求、时间安排、师生交互作用中的价值观、态度、行为方式等。隐性环境可以给学前儿童以陶冶及潜移默化的影响。
幼儿园环境建设的意义包括：
（1）幼儿园是学前儿童重要的生活环境。幼儿园的生活，从环境到要求，都不同于学前儿童在家庭中的生活。幼儿园生活环境的质量，不仅影响学前儿童在园生活质量，而且直接影响其身心各方面的发展。
（2）幼儿园也是学前儿童重要的学习环境。学前儿童是在环境中学习的，通过与环境的相互作用而获得发展。不同的环境可以给学前儿童不同的学习经验，对学前儿童的发展产生不同的影响。在幼儿园这个集体生活的环境中，学前儿童可以学习如何与家庭成员以外的人相处，学习如何与同龄伙伴交往、共同生活与游戏，学习与体验指导人与人之间交往的基本的社会行为规范。
（3）幼儿园不仅是学前儿童生活与学习的环境，也是教师工作的环境。一方面，学前儿童在园生活的质量，在很大程度上与教师的工作态度与能力有关。另一方面，教师的工作态度与能力的提高，又与幼儿园这个教师的工作环境的状况有关。教师对待工作的态度，能否发挥工作的主动性、积极性与创造性，能否不断地在工作中学习、提高自己的工作能力，与幼儿园这个工作环境中的人际关系和园风有关。只有在人际关系和谐、风气良好的工作环境中，教师才能够心情舒畅、愉快地工作。