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相似问题和答案
第1题：
教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）
正确答案：√
略
略
第2题：
直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第3题：
教学的直观手段有?
一、直接的直观教学手段
二、间接的直观教学手段
三、语言直观教学手段
第4题：
太极拳教学中最常用、最直观、最有效的方法和手段是（）
- A、分解教学
- B、示范讲解
- C、语言讲解
- D、完整教学
正确答案:C
第5题：
直观教学既是手段也是目的。
答案：
解析：
考 点 中学常用的教学方法
正确答案 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学的需要，让学生们感知到学习的对象。直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们原本生疏难理解的知识。综上所述，直观教学是一种教学手段而不是目的，不能为了直观而直观，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解上遇到困难时才需要教师运用直观教学。
文字解析 本题考察直观教学的性质。
正确答案 这种说法是错误的。直观教学是指根据教学的需要，让学生们感知到学习的对象。直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们原本生疏难理解的知识。综上所述，直观教学是一种教学手段而不是目的，不能为了直观而直观，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解上遇到困难时才需要教师运用直观教学。
文字解析 本题考察直观教学的性质。
第6题：
教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。
正确答案：
(√)。
(√)。
第7题：
直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。 ( )
答案：错
解析：
直观教学只是一种教学手段，并非教学目的。
第8题：
教学中学生的认识既是目的也是手段。
正确答案：√
第9题：
（）是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法，是一种直观教学方法。
呈示
略
第10题：
“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。
- A、方法
- B、目的
- C、技巧
- D、内容
正确答案:D