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单选题（）是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。A 职业资格培训B 项目开发C 企业培训教学D 课程开发
题目
单选题
（）是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
A
职业资格培训
B
项目开发
C
企业培训教学
D
课程开发
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相似问题和答案
第1题：
关于工作态度指标，说法正确的有（ ）。
A.和工作指示结果相冲突
B.和职位级别、能力大小无关
C.是工作能力向工作业绩转换的“中介”
D.积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩
E. —般情况下，行政岗位的考核权重要大于销售岗位
A.和工作指示结果相冲突
B.和职位级别、能力大小无关
C.是工作能力向工作业绩转换的“中介”
D.积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩
E. —般情况下，行政岗位的考核权重要大于销售岗位
答案：B,C
解析：
第2题：
教育培训的目的是为提高执法人员的（）能力。
- A、就业
- B、岗位工作
- C、行政执法
- D、岗位转换
正确答案:A,B,D
第3题：
企业为提高员工的知识技能、工作态度，以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为()。
A、在职教育
B、员工培训
C、员工训练
D、其他
参考答案：B
第4题：
教育培训是指行业开展和实施的，为提高执法人员的（）能力、（）能力和（）能力而对其实施的一系列有计划、有系统、有组织的培养和训练活动。
- A、就业、岗位工作、岗位转换
- B、应变、行政执法、学习思考
- C、就业、岗位工作、应变
- D、行政执法、岗位转换、学习思考
正确答案:A
第5题：
职业培训教学主要是为了提高（）而对劳动者实施的有计划的系统培养训练活动。
- A、就业能力
- B、岗位工作能力
- C、岗位转换能力
- D、职业培训技能
正确答案:A,B,C
第6题：
为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是（）
A岗位培训
B岗前培训
C选贤任能
D考核
A
略
第7题：
在岗培训是指对从业人员进行的不脱离岗位，以提高（）为主的培训活动。
- A、社会应变能力
- B、岗位工作能力
- C、创新工作能力
- D、思维转变能力
正确答案:B
第8题：
关于工作态度指标，说法正确的有（ ）。
A.和工作指标结果相冲突
B.和职位级别、能力大小无关
C.是工作能力向工作业绩转换的“中介”
D.积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩
E. 一般情况下，行政岗位的重要性大于销售岗位
A.和工作指标结果相冲突
B.和职位级别、能力大小无关
C.是工作能力向工作业绩转换的“中介”
D.积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩
E. 一般情况下，行政岗位的重要性大于销售岗位
答案：B,C
解析：
第9题：
新时期班组长岗位培训基本内容有（）。
- A、班组管理能力的培养
- B、生产技能培养
- C、监督能力的培养
- D、创新能力培养
- E、培训工作能力的培养
正确答案:A,B,D,E
第10题：
教育培训是指（）开展和实施的，为提高执法人员的就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对其实施的一系列有计划、有系统、有组织的培养和训练活动。
正确答案:行业