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多选题杜威是美国杰出的教育家,他的教育思想对当代世界产生过重大的影响,下列属于杜威教育思想的有()。A教育即生活B从做中学C教育是一种进化的过程D学校即社会

题目
多选题
杜威是美国杰出的教育家,他的教育思想对当代世界产生过重大的影响,下列属于杜威教育思想的有()。
A

教育即生活

B

从做中学

C

教育是一种进化的过程

D

学校即社会

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第1题:

探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()


参考答案:正确

第2题:

“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。(  )


答案:对
解析:
杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的”。

第3题:

下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中,属于美国教育家杜威的观点的是【 】

A.神学的教育目的论

B.教育无目的论

C.社会本位的教育目的论

D.个人本位的教育目的论


正确答案:B

第4题:

活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。

A

B



第5题:

提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )

A.凯洛夫
B.杜威
C.马卡连柯
D.赫尔巴特

答案:C
解析:

第6题:

在学前教育史上,提出“自然教育”思想的教育家是()

A、亚里士多德

B、卢梭

C、洛克

D、杜威


参考答案:B

第7题:

简述杜威教育思想的影响。


答案:
解析:
杜威的教育思想产生了以下影响: (1)对美国教育的影响: 第一,杜威的实用主义教育理论是美国进步 教育运动的指南和基石。 第二,杜威的教育思想体系实质上是贺拉 斯?曼的思想的继续。 第三,杜威是20世纪美国影响最大、争议最 多的教育家,从20世纪初直到70年代,杜威及 其理论总是直接或间接地与美国的教育改革相 联系。 (2)对世界教育的影响: 杜威的教育思想和教育改革的影响,并不限 于美国。可以说,他是当代世界教育史上最有影 响的人物。杜威在世界教育史上应享有重要的 地位。首先,杜威的教育理论批判地继承了西方 教育历史遗产,特别是继承和发展了近代卢梭的 教育思想;其次,杜威和杜威学派的教育理论的 产生和发展推动了 20世纪世界教育的发展。

第8题:

教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。( )


正确答案:√
杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的”。

第9题:

美国教育家杜威提出“从做中学”的教育思想,我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张,请你在分析两种观点的基础上,结合实际论述他们的教育思想对我国基础教育的理论价值。


答案:
解析:
(1)对于教学和课程,杜威的基本原则是“从做中学”,他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、课程、教学组织形式等各个方面。杜威认为,应为学生“配备相当的环境,使学生‘由做事而学习”’,在“做”中习得经验,从而掌握知识,发展思维能力。杜威认识到传统课程的弱点,主张重视儿童直接经验的积累,教材的编写更是要注重学生的心理水平,教材心理学化进一步将教育和心理学相结合,使课程编写更有科学依据。同时,杜威强调的“从做中学”对于传统的静坐学习也是有启发和进步意义的,这与我们新课改中所提倡的“综合实践活动”和“小组合作学习”的思想具有一致性。但是,杜威将传统的学科课程一概否定,仅仅满足于活动课程和个人的经验,这是不科学的,这种做法最终导致了美国教育质量的落后。因此我们在实际的课程编制上,应该将教材的知识逻辑和心理逻辑相结合;在实际的教学活动中,应该以学科课程为主,保证学生可以学到系统的、科学的文化知识,提高教学效率,同时以活动课程作为辅助,培养学生的创造能力和实践能力。(2)陶行知的“教学做合一”是生活,也就是教育法。第一,要求“在劳力上劳心”。针对传统教育将脑力劳动和体力劳动割裂,造成“田呆子、书呆子”,长不出科学的种子的结果,这一弊端而提出的。第二,“行是知之始”。行是知识的重要来源,教育必须从行动开始,以创造结束。第三,要求“有教先学”和“有学有教”。教人者先教自己,有学到知识就要去教别人。第四,否定注入式教学法认为教育要与实践结合。生活教育论提示我们,生活中随处存在可以学习的东西,要拓宽我们的课程资源,教科书不应是唯一的课程资源,不能只会死读书本上的知识,而不问寻生活中的学习机会。生活教学论还启发我们,教学要给学生充分的自主空间和活动空间。在教育教学活动中.要尊重学生的主体地位。让学生做学习与活动的主人,探索个性的学习方法。虽然,陶行知的生活教育论是在特定时代提出来的,有一定的时代局限性,发展也不是非常完善,但是以上诸点也有很多值得我们学习的地方,尤其是针对当今应试教育的局面,重温生活教育有很大的现实意义。(3)对我国的基础教育的理论价值。我国的基础教育改革也要遵循“从做中学”的观点,具体表现为(同学们可以根据自己的想法畅所欲言,言之成理即可):①教育目的上:注重培养学生的实践能力和综合解决问题的能力。②教育内容上:教学的内容要与生活实际紧密结合,如将教材中的宏大叙事改为日常生活中发生的小事。③教育方法上:增加综合实践活动,组织学生进行研究性学习,让学生主动参与、交流合作。采用实验法、参观法、实习法等作为讲授法的辅助。④教育组织形式上:以班级或小组的形式组织学生进行课外活动或完成实际的实验操作。⑤教学评价上:注重学生的发展性评价、形成性评价,可以采用档案袋评价的方式,将学生参加实践活动的照片、优秀作品等收集起来,并组织进行集中的展出。

第10题:

美国教育家杜威,提出了()的经典思想。

  • A、学校即社会
  • B、班级授课制
  • C、热爱学生
  • D、教学相长

正确答案:A

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