单选题课程的表现形式是（）。A 课程计划——课程标准——教材B 课程总目标——领域目标——学科目标C 课程目标——课程评价——课程实施D 知识——经验——活动

正确答案：ABD
课程计划、学科课程标准、教科书(教材)是课程设计的三个层次，即课程设计的三个表现形式。

正确答案：B
【考点点击】 本题在2010年4月真题第9题、2009年4月真题第9题均考查过，主要考查的知识点是决定课程的几个基本关系（直接经验与间接经验）。
【要点透析】 直直接经验为主的课程倡导学生在自己组织的一系列活动中获取直接经验，发展能力；而将学生个体的直接经验加以规范和具体化为课程的，即为社威倡导的活动课程。间接经验为主的课程历史较为悠久，是针对学生学习在认识对象及方式上的间接性特点而设立的，具体而言，即学生通过读书、听讲等方式去接受现成的、前人的认识成果；相应地分别从各门科学中选择主要内容组成不同学科，即为学科课程。简而言之，直接经验对应活动课程，间接经验对应学科课程。

正确答案：B
【解析】以间接经验为主的课程，典型的表现形式是学科课程，认为课程就是分别地从各门科学中选择主要内容，组成不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。