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相似问题和答案
第1题：
简述社会互动的基本类型 。
正确答案: （1）竞争。竞争是不同个人或群体一为了各自获得同一目标而进行的互动方式。竞争是以不同利益群体（个人）的存在和目标物的稀缺为前提的。竞争是人的积极性得以发挥的重要基础，它也给社会增加活力。
（2）合作。合作是不同个人或群体之间为了达到共同的目的而互相配合的互动方式。当只靠单方面的力量不能达到目的时，人们就寻求由多方参与、共同达到目的而后共同获利的行为方式，这就是合作。
（3）冲突。冲突是人与人或群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏以及致消灭对方的互动方式。冲突是一种反对或对立关系，它以共同珍视的目标物的稀缺为基础。
第2题：
简述社会互动的主要类型？
正确答案: 合作：为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而相互配合的一种联合行动。
竞争：人与人、群体与群体之间，对于一个共同目标的争夺。是一种间接的反对关系。
冲突：人与人或群体与群体之间，为了某种目标或价值观念而相互斗争的方式与过程。是直接的反对关系。
强制：互动中的一方被迫按照另一方的要求行事。是一种力量对另一种力量的统治和制约。
顺从与顺应：顺从，一方自愿或主动的调整自己的行为，按另一方的要求行事。顺应，双方都调整自己的行为，以实现相互适应。
第3题：
简述社会学研究社会互动有哪些主要理论(至少写三个)?
参考答案：答：社会学是系统地研究社会行为与人类群体的科学，起源于19世纪三四十年代。是从社会哲学演化出来的现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科。主要有科学主义的实证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立相互联系，发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。社会学的研究范围广泛，包括了由微观层级的社会行动(agency)或人际互动，至宏观层级的社会系统或结构，因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。
第4题：
简述师幼互动对学前儿童社会性发展的影响。
正确答案: （1）有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神；
（2）有利于学前儿童同伴交往能力的发展；
（3）有利于加快学前儿童对新环境的适应能力；
（4）有利于学前儿童自我概念的发展。
第5题：
简述互动社会语言学的最主要的任务。
正确答案: 互动社会语言学的最主要的任务是研究语言与非语言知识在会话过程中的作用以及说话人的社会文化背景如何与这些知识相互影响。研究语言与非语言知识在会话过程中的作用以及说话人的社会文化背景如何与这些知识相互影响。互动社会语言学研究的是会话策略、语境化提示和语境规约、会话释义和会话推断，即通过观察交际双方在会话过程中的“互动”来推断交际者在采取某个行动时所依据的社会概念，并检验言语与非言语信号是怎么在释义过程中被理解的。
第6题：
“人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义，这种意义就产生于人们的互动之中”，这是社会互动理论的主要观点。
正确答案:正确
第7题：
社会互动的维度研究意义何在？
正确答案: 对社会互动本身的构成进行分析，找出一些指标来描述特定互动的状态，就是互动维度研究。一般来说，互动有五个维度，其研究意义也正是通过其内容实质体现出：
（1）向度。向度反映社会互动的方向，表示互动双方的关系的性质，主要包括情感关系，是亲和还是排斥，是融合还是对立；利益关系，是一致还是冲突，冲突程度多大；地位关系，是平等还是不平等，权利分配的格局如何。不同方向的互动在模式上、结果上都不大相同，在一定的条件下，互动方向也可能发生变化，研究这种条件和机制是调解人际冲突的重要前提。（2）深度。反映社会互动的程度，表明互动双方相互依赖的大小。人们可以从互动双方利益关联的大小、情感投入的大小、互动延续的时间长短和互动规范的复杂程度等几个方面来分析互动的深度。一般而言，利益大，情感投入深，时间持续久，规范较为复杂，则是深度互动。反之则只是表面的互动。（3）广度。反映社会互动的范围，表明互动双方交往领域的大小。有些局限于特定的范围，有明确的行为规范，如上课就是为了传授知识，学习知识。有些互动则涉及很多方面，互动方式也较灵活，如朋友之间、家庭成员之间的互动大都是全面的互动。（4）频度。反映一定时间内发生社会互动的多少。互动频率的差别往往影响到人际关系的深浅和好坏。（5）强度。反映存在情感投入的社会互动的强弱，表明互动双方交往时情感的强烈程度。情绪控制的大小与互动参与者的个性有关。
第8题：
简述社会互动的意义。
正确答案: （1）社会互动能促进对自我的认识。人的社会化是社会互动中完成的，从个性形成和人的发展的角度来看，社会互动对于促进人们对自我的认识有重要的作用。社会学家库利提出“镜中自我”的概念，认为自我是一个人对自己的看法，即他意识到自己是一个什么样的人。而这种自我意识是在社会互动中形成的。版本号互动论的创始人乔治.米德认为，“自我”源于社会互动，并且主要从儿童社会化的角度分析自我意识的形成。
（2）社会互动能满足行动者的需要。人的社会性决定了人必须在社会中生活，个体的非自足性决定了他必须与他人共同活动来满足自己的需要，这就需要社会互动。通过有选择的社会互动，人们满足着自己的需要。
（3）社会互动是社会构成与发展的基础。社会结构的基础是社会关系。社会关系是人们在长期的共同生活（活动）中形成的。在共同的活动中，人们选择了某些行为模式，使成结构化，成为社会关系的模式和社会结构的基础。
第9题：
简述社会互动的含义。
正确答案: 社会互动，简称互动，是指人与人之间的社会交往活动，或人们对他人的行动和反应过程。
社会学对社会互动的研究主要集中在两个方面：
一是把互动作为一个过程来研究，研究从自我互动到人际互动、再到社会互动这样三个阶段；
二是把互动作为一种结构来研究，从宏观上看，考察阶级之间、国家之间、民族之间、区域之间的互动；从微观上看，主要是指角色之间的互动。其中，从结构方面研究互动的趋势现在似乎更明显一些。
第10题：
社会互动至少是发生在两个社会成员之间，因此，（）就成为了社会互动的关键环节。
- A、意义理解
- B、情境
- C、外表
- D、语言
正确答案:A