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相似问题和答案
第1题：
简述史前社会幼儿教育的主要原因。
正确答案:（1）儿童教育为公，他们是公社的后代，抚养教育待遇平等，这是“天下为公”的“大同”社会在儿童教育上的反映。
（2）原始社会生产生活经验有限，传授给儿童的知识简单；但生活的多方面又使其学到多方面知识。
（3）教育在生产生活中进行，不固定、分散，长者为师。
（4）教育活动与生产生活融为一体，所有教育内容都在口耳相传中进行。
第2题：
史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。
- A、生产模式
- B、家庭模式
- C、生活模式
- D、社会道德观念
正确答案:A
第3题：
史前社会幼儿教育的方法是示范与讲解、观察与模仿、奖励与批评。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第4题：
史前社会幼儿教育的方法主要有示范与（），观察与模仿，奖励与批评。
正确答案:讲解
第5题：
简述我国社会主义改造时期确立的幼儿教育的工作方针和发展重点。
正确答案: 1951年教育部召开第一次全国初等教育会议和第一次全国师范教育会议，提出了当时幼儿教育的工作方针，应该是根据各个地区的不同情况、城乡的差异，有计划有步骤地在整顿中提高，在巩固的基础上适当地发展；积极培养幼儿教育师资；三、五年内着重短期训练和在职学习。会议要求根据幼儿园教养纲要，解决教材问题，准备将来的大发展；发展的重点，首先应该放在工业地区企业部门，其次是机关、学校及郊区农村，主要解决工农劳动妇女对孩子的教养问题；鼓励私人办幼儿园并加强领导。另外，必须重视依靠群众团体来推动和开展幼儿教育，教育行政部门要加强对幼儿教育的领导。
第6题：
史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与（）和社会生活紧密结合。
正确答案:生产劳动
第7题：
请简要回答史前社会幼儿教育的方法。
正确答案: 史前社会的教育总是与社会生活紧密结合的，对幼儿的教育也同样与幼儿的现实生活和游戏活动连在一起。对幼儿的教育方法概括起来有：
（1）示范与讲解。这种长辈的言传身教、启发诱导是史前社会对幼儿教育的主要方法。
（2）观察与模仿。让儿童在日常生活和游戏过程中观察、模仿长辈的言行举止，从而获得劳动生产的知识和生活出世经验。
（3）奖励与批评。对儿童的奖励，赞誉及批评、警告等作为激励机制，以便诱发儿童积极向上和克服不良之举。
第8题：
史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和（）等内容。
正确答案:军事训练
第9题：
史前社会的幼儿教育产生于（）。
- A、母系家庭
- B、原始家庭
- C、氏族公社
- D、军事民主制
正确答案:B
第10题：
简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。
正确答案: （1）特征：
A.幼儿教育在家庭中进行，它随家庭模式的变化而变化；
B.幼儿教育公养公育，民主平等；
C.幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合；
D.幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师，十分简陋。
（2）原因：原始社会生产力水平及相应的社会性质、家庭模式、人与人之间的关系等方面。