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单选题沟通者的价值取向、思维模式和心理结构总和称为()。A 心理背景B 社会背景C 文化背景D 物理背景

题目
单选题
沟通者的价值取向、思维模式和心理结构总和称为()。
A

心理背景

B

社会背景

C

文化背景

D

物理背景

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

下面哪种企业价值观主要涉及所有者、经营者、员工、消费者之间的重大关系的维持和确立?()

A.经济价值取向

B.社会价值取向

C.伦理价值取向

D.政治价值取向


参考答案:C

第2题:

沟通者的价值取向、思维模式和心理结构总和称为_________。

A.文化背景

B.心理背景

C.物理背景

D.社会背景


参考答案:A

第3题:

决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人比较稳定的心理特征的总和称之为( )。


正确答案:A

第4题:

沟通能力是沟通者()的体现

  • A、思想
  • B、知识
  • C、思维
  • D、心理

正确答案:A,B,C,D

第5题:

在咨询过程中,心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样,这时他应该()

A.以本社会的主流价值取向为指导
B.以自己的价值取向为指导
C.认同求助者的价值取向
D.采取非评判态度

答案:D
解析:
对治疗关系特征的理解。 在咨询过程中,心理咨询师必须保持中立态度,不能将自己的价值判断横加于心理咨询中,对于与自己价值取向不一样的求助者,必须客观对待,不能采取批判的态度。

第6题:

公共政策的价值取向模式被称为:

A、政策价值

B、政策价值观

C、政策偏好

D、政策观念


参考答案:B

第7题:

强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是

A.知识取向模式
B.实践取向模式
C.生态取向模式
D.自我更新取向模式

答案:C
解析:
是生态取向。其中生态取向认为教教师专业发展有三类取向:第一是知识取向;第二是实践一反思取向;第三师专业发展不能全都依靠教师自己孤军奋战,而是更大程度依赖于“同伴互C”或者”教师文化”。强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是生态取向模式。

第8题:

评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是()。

A、意识倾向性

B、情意心理

C、认识倾向

D、个性心理特征


参考答案:C

第9题:

沟通能力是沟通者思想、知识、思维、心理等素质的体现,是一种综合能力。


正确答案:正确

第10题:

戈登伯等曾根据七个指标将家庭治疗分为():心理动力取向、经验——人本取向、鲍温理论、结构取向、沟通——策略取向、行为取向来进行比较分析。


正确答案:六大理论取向