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单选题班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的（）。A 严慈相济原则B 因材施教原则C 以身作则原则D 民主公正原则
题目
单选题
班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的（）。
A
严慈相济原则
B
因材施教原则
C
以身作则原则
D
民主公正原则
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
严慈相济原则即尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则，这一原则是教育者正确对待受教育者的基本情感和态度。班主任在对学生进行道德教育的过程中，既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来。使其合理要求转化成学生的自觉行动，不断促进学生的发展。
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相似问题和答案
第1题：
教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么()?
A.要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求
B.要善于在严格要求的过程体现对学生的尊重和关爱
C.要适度把握对学生的严和爱
D.严格要求，不需要有爱
参考答案：ABC
第2题：
教师热爱学生的内容最重要的是（ ）。
A.要把热爱事业与热爱学生结合起来 B.关心学生、了解学生
C.尊重学生、信任学生 D.严格要求学生，对学生一视同仁
A.要把热爱事业与热爱学生结合起来 B.关心学生、了解学生
C.尊重学生、信任学生 D.严格要求学生，对学生一视同仁
答案：B
解析：
教师热爱学生的内容最重要的是关心学生、了解学生。教师只有做到关心学生的学习、生活，了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学生，才能做好教育工作。
第3题：
俗话说“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
爱学生与严格要求学生是相辅相成的，在教学实践中二者应做到“你中有我，我中有你”。题干说法错误。
爱学生与严格要求学生是相辅相成的，在教学实践中二者应做到“你中有我，我中有你”。题干说法错误。
第4题：
教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。俗话说："严师出高徒"，"严是爱，松是害，不管不问要变坏"，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
正确答案:错误
第5题：
班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的（）。
- A、严慈相济原则
- B、因材施教原则
- C、以身作则原则
- D、民主公正原则
正确答案:A
第6题：
教师热爱学生的基本要求有( )
A.解放学生
B.要充分尊重学生
C.要全面关怀学生
D.爱与严相结合
B.要充分尊重学生
C.要全面关怀学生
D.爱与严相结合
答案：A,B,C,D
解析：
热爱学生的要求包括：(1)把对学生的爱与严格要求相结合；(2)把爱与尊重、信任相结合；(3)要全面关怀学生；(4)要关爱全体学生；(5)理解和宽容学生；(6)解放学生；(7)对学生要保持积极、稳定的情绪。
第7题：
教师热爱学生的正确方法有（）
- A、爱而不溺，严而有格
- B、尊重信任，循循善诱
- C、给好学生更多的机会
- D、让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱
正确答案:A,B
第8题：
中外教育史上,很多教育家都共同强调教师对学生要做到尊重信任和严格要求相结合,爱严结合,从不单纯强调尊重学生或严格要求学生。请分析这其中的道理。
参考答案：这样做是教师育人责任的体现，是教师应有的职业道德;也是做好教育工作不可缺少的两个相辅相成的必要条件;没有尊重关爱的严格要求易使学生产生情感障碍;而缺乏严格要求的尊重关爱，也容易导致学生行为上的放任;总之严爱结合是教育的本来应该
第9题：
托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。"这意味着教师要（）。
- A、关心学生、了解学生
- B、尊重学生、信任学生
- C、严格要求学生，对学生一视同仁
- D、把热爱事业与热爱学生结合起来
正确答案:A
第10题：
教师对学生的爱要以对学生的（ ）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
- A、尊重和信赖
- B、理解
- C、信任
- D、包容
正确答案:A