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单选题提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是（）。A 凯兴斯坦纳B 蒙台梭利C 杜威D 马卡连柯
题目
单选题
提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是（）。
A
凯兴斯坦纳
B
蒙台梭利
C
杜威
D
马卡连柯
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相似问题和答案
第1题：
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )
A.陶行知
B.杨贤江
C.陈鹤琴
D.晏阳初
正确答案：A
第2题：
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯坦纳D．赫钦斯
正确答案：C
德国教育家凯兴斯坦纳是劳作教育活动的倡导者。
德国教育家凯兴斯坦纳是劳作教育活动的倡导者。
第3题：
提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。
正确答案：
(P14)孔子
(P14)孔子
第4题：
提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是（）。
A凯兴斯坦纳
B蒙台梭利
C杜威
D马卡连柯
A
略
第5题：
提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ）。
答案：A
解析：
福禄倍尔重视幼儿园与家庭的联系。
第6题：
德国教育家凯兴斯坦纳主张国家要开设公民教育和()。
A、实科学校
B、劳动学校
C、技术学校
D、文科学校
参考答案:B
第7题：
提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）
A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.费希特
D.凯兴斯坦纳
参考答案：D
第8题：
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）
A.陶行知
B.杨贤江
C.陈鹤琴
D.晏阳初
正确答案：A
第9题：
提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )
A.赫尔巴特
B.杜威
C.福禄培尔
D.裴斯泰洛齐
B.杜威
C.福禄培尔
D.裴斯泰洛齐
答案：D
解析：
第10题：
美国教育家杜威，提出了（）的经典思想。
- A、学校即社会
- B、班级授课制
- C、热爱学生
- D、教学相长
正确答案:A