第1题:
阿斯丁把效标细分为两个层次,一是理论描述水平的(),二是操作定义水平的()。
第2题:
对结果质量的评价主要分为两个方面,一是客观结果,二是导致结果的技术水平及其应用能力。
第3题:
第4题:
平均数的变动同时受两个因素的影响:一是各组的变量值水平,二是()。
第5题:
马斯洛的需求层次理论中,社会交往的需求包含两个方面的内容,一是有爱的需要,二是()。
第6题:
阿斯丁将效标分为两个层次,其中涉及理论描述水平的是()
第7题:
()把人的行为分为两个范畴;一是工具行为;二是交往行为。
第8题:
锉削过程中,锉刀本身承受两个力,一是水平的推力,二是垂直压力。
第9题:
人的能力差异与职业匹配主要是两个方面,一是能力类型与职业类型匹配,二是能力发展水平与职业层次匹配。
第10题:
领导者“德”性修养好坏,取决于其(),具体包括两个方面:一是较高的政治理论水平。二是高尚的道德品质修养。