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判断题概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。A 对B 错

题目
判断题
概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 概念同化是概念学习的一种形式，指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征，学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念，是学龄儿童获得概念的典型方式。
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第1题：

概念学习的主要方式有（ ）。

A、概念巩固

B、概念理解

C、概念形成

D、概念同化

E、概念深化


正确答案：CD

第2题：

奥苏伯尔认为概念的关键属性通过()两种方式获得。

A、概念形成

B、概念同化

C、概念的练习

D、概念的异化


参考答案：AB

第3题：

学生在教学条件下学习概念、获得概念的主要形式是概念同化。（ ）


正确答案：√

第4题：

概念获得的方式包括

A.概念转变
B.概念形成
C.概念同化
D.概念整合

答案：B,C
解析：
概念获得有两种方式，一种是通过直接经验获得概念，被称为概念形成。一种是通过间接经验即通过定义的方式获得概念，被称为概念同化。加涅提出的具体概念、奥苏伯尔提到的初级概念、维果茨基提到的日常生活中的概念的获得方式是概念形成。与此对应的定义性概念、二级概念和科学概念获得方式是概念同化。

第5题：

请教教师资格考试单选题:以概念同化的学习方式获得概念主要发生在(学龄期、学前期、成人、以上都是)

以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（学龄期、学前期、成人、以上都是）


以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（学龄期、学前期、成人、以上都是） 

第6题：

以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（ ）。

A．学龄期

B．学前期

C．成人

D．以上都是


正确答案：C

第7题：

提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．杜威


正确答案：A

奥苏伯尔认为学生获得概念的主要方式是概念同化。

第8题：

概念学习的主要方式有（ ）

A、概念理解

B、概念形成

C、概念同化

D、概念内化


正确答案：BC

第9题：

所谓概念同化，就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式。概念同化的典型方式是（）。

A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习

答案：A
解析：
概念同化的典型方式是接受学习，接受学习是意义学习中获得概念的主要途径。

第10题：

幼儿概念学习的典型方式是（）

A概念形成

B概念同化

C概念获得

D概念迁移


A
略

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