问答题分析下面多重复句的结构层次关系。 成绩能够鼓舞人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，同时也是很好的老师。

第1题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 只要能够不断发现错误、缺点，而且又能够不断改正这些错误、缺点，从缺点、错误中学会新的知识、本领，便可以使认识不断深化，从而逐步掌握规律，达到胜利。

略

第2题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 即使你的天分很高，如果不肯认真努力，就不但不能有光辉的成就，而且也不可能获得平凡的成绩。

略

第3题：

第4题：

虚心使人进步，骄傲使人落后。在这种说法中作为原因的是（）

• A、进步，落后
• B、虚心，进步
• C、骄傲，落后
• D、虚心，骄傲

第5题：

分析下面多重复句的结构层次：因为我们是为人民服务的，是为人民谋幸福的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
① || ② | ③ ||  ④   并列；因果；条件
略

第6题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 成功能够鼓舞人，但也会使人骄傲；失败使人有挫折感，但也是很好的老师。

略

第7题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 如果没有氧气，光有氢气，或者光有氢气，没有氧气，都不能生成水。

略

第8题：

第9题：

下列关于语言知识的表述，正确的有（）。

• A、同义词是指意义相同或相近的词
• B、主谓短语两部分表达的是陈述关系
• C、多个分句处在一个结构层次上的句子是多重复句
• D、偏正复句是指分句间意义有主有从的复句
• E、各分句之间有先后相承的关系，此复句叫解说关系复句

第10题：

按要求变换句式。虚心使人进步，而骄傲呢，则会使人落后。（改成整句）