合作游戏
联合游戏
平行游戏
独自游戏
第1题:
A旁观者
B平行游戏
C联合游戏
D互补游戏
第2题:
第3题:
A 观看阶段
B 旁观阶段
C 独立阶段
D 旁听阶段
第4题:
在游戏中常常忘记自己是什么角色,老师要以游戏的口吻经常提醒他们,以增强他们的角色意识,这是()的幼儿。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。
A游戏丰富幼儿的知识
B游戏促进幼儿思维能力的发展
C游戏促进幼儿的社会性发展
D游戏促进幼儿语言的发展
第10题:
教师用恰当的言语和非言语的方式热情地接纳和鼓励幼儿交谈、提问,让幼儿相信老师是自己随时得以交谈的对象。这是()