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填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
题目
填空题
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
参考答案和解析
正确答案：
独自游戏,平行游戏,联合游戏,合作游戏
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种？（）
- A、袖手旁观的行为
- B、单独的游戏
- C、平行的游戏
- D、合作游戏
- E、联合游戏
正确答案:A,B,C,D,E
第2题：
将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按游戏的关键特性分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:D
第3题：
游戏促进学前儿童语言的发展体现在：
A、儿童在游戏中发展口头语言
B、儿童在游戏中发展书面语言
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童创造力的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
参考答案：AB
第4题：
根据儿童在游戏中体验形式的不同，比勒将游戏分为（）。
- A、机能游戏
- B、想象游戏
- C、接受游戏
- D、制作游戏
正确答案:A,B,C,D
第5题：
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。
- A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
- B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
- C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
- D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
正确答案:A,B,C,D
第6题：
将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按游戏的关键特性分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:A
第7题：
从某种程度上说，游戏本身就是社会性活动，是学前儿童参与社会生活的独特方式。
正确答案:正确
第8题：
如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏，那么老师应该()。
A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动
B.强制这名儿童参与到其他小朋友的游戏中去
C.一旦这名儿童参与集体游戏，立即给予强化
D.每次都选择固定的小朋友和这名儿童游戏
参考答案：AC
第9题：
通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。
正确答案:帕登
第10题：
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）
- A、按学前儿童的认知发展分类
- B、按儿童在游戏中的社会行为表现
- C、按儿童在游戏中的体验形式
- D、按游戏的主题
正确答案:A