对
错
第1题:
根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )
第2题:
数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。
A、动作的定向阶段
B、动作的分解阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的熟练阶段
第3题:
操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )
第4题:
第5题:
1 1 ·把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为 【 】 A .操作的熟练
B.操作的整合
C .操作的模仿
D .操作的定向
第6题:
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿
第7题:
数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。
A、动作的熟练阶段
B、动作的定向阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的分解阶段
第8题:
在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为( )。
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟练
第9题:
第10题: