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单选题从发展过程考察儿童学习,把幼幼儿学习划分为三种方式:自然学习、非正式学习和()A 正式学习B 社会学习C 观察学习D 结构化学习

题目
单选题
从发展过程考察儿童学习,把幼幼儿学习划分为三种方式:自然学习、非正式学习和()
A

正式学习

B

社会学习

C

观察学习

D

结构化学习

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第1题:

奥苏伯尔根据学习进行的方式,把学习分 为( )学习与( )学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )学习与( )学习,并认为学生的学习主要是( )学习。


答案:接受,发现,机械,意义,有意义接受,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第2题:

在学习的认知领域,奥苏贝尔根据学习进行的方式,把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和有意义学习。


答案:发现学习|
解析:

第3题:

奥苏伯尔根据学习的方式分类,把学习分为接受学习与_______学习、机械学习与_______学习。


正确答案:
发现    意义

第4题:

美国心理学家布鲁姆,根据()的不同,把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。

  • A、学习内容
  • B、学习结果
  • C、学习目标
  • D、学习方式

正确答案:C

第5题:

总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从()

A接受学习向发现学习发展

B单纯联合学习向中介性联合学习发展

C经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

D刺激-反应学习向动作联锁学习发展


B

第6题:

奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )。
A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习
C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习


答案:D
解析:
奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习。

第7题:

奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )(易混)

A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习

答案:B
解析:
奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分:从学生学习的方式上,将学习分为接受学习与发现学习;从学习内容与学习者认知结构的关系上,又将学习分为有意义学习和机械学习。

第8题:

在学习的认知领域,奥苏贝尔根据学习进行的方式,把学习分为接受学习和{ };根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和有意义学习。


答案:发现学习,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第9题:

从发展过程考察儿童学习,把幼儿学习划分为自然学习、非正式学习和()

A结构化学习

B辨别换位学习

C换位学习

D学习图式


A

第10题:

奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式:上位学习、下位学习和()。

  • A、派生类属学习
  • B、相关类属学习
  • C、并列结合学习
  • D、总括性学习

正确答案:C

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