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相似问题和答案
第1题：
简述体育课程目标和作用？
正确答案: 作用：1.为体育课程的编制提供依据和参考.为体育教师的教和学生的学提供参考
体育课程目标包括：1.增强体能，掌握和应用基本的体育知识和运动技能
2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯
3.具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神
4.提高对个人和健康群体的责任感，形成健康的生活方式
5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度
第2题：
体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。
- A、课程目标
- B、课程理念
- C、课程思想
- D、课程结构
正确答案:A
第3题：
简述“六化主义的体育”包括哪些方面。
参考答案：(1)教育化的体育
(2)科学化的体育
(3)普遍化的体育
(4)生活化的体育
(5)自然化的体育
(2)科学化的体育
(3)普遍化的体育
(4)生活化的体育
(5)自然化的体育
第4题：
说明对学校体育进行评估的程序与方法具体有哪些方面？
正确答案: 程序可以分为三个阶段：
（1）评估准备阶段。主要进行思想和对资料的准备工作。
（2）自测阶段。
（3）评定验收阶段。学校上级主管部门建立一支专家评估考核队伍，对申报学校的材料进行核实和走访调查，必要时进行现场考核，最后汇总打分并将结果通告学校。
评估的具体方法有：
（1）听，指听学校领导的汇报，听体育教师、班主任、共青团、学生代表的反映；
（2）看，指到现场亲临、观摩体育课的教学、课外体育活动情况和课余运动训练情况，感受体育教学的质量；
（3）查，指检阅学校的体育工作计划、学校体育各项规章制度的健全情况、教师教案、学生的体育锻炼记录、学生体质检查档案、场地设备的记录档案等；
（4）评，指以上检查内容结合客观条件进行评比，评比结果进行公开。
第5题：
制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条）？
正确答案: （一）对本标准和“方案”精神的理解与把握。
（二）对学校教育改革背景、体育与健康教学现状、学生体质健康状况、课程资源、体育传统项目等的分析。
（三）明确提出本校实施体育与健康课程的目标。
（四）制订本校课程实施策略与计划。
（五）确定各水平和年级的具体学习目标。
（六）确定各水平和年级的教学内容与课时数分配范围。
（七）提出教法运用与学习指导的基本要求。
（八）具体规定各水平和年级学生体育与健康学习成绩评价方案，包括具体的内容、方法和标准等方面。
（九）提出体育与健康课程资源开发与利用的建议。
（十）提出教学管理方面的具体要求。
第6题：
简述体育与健康课程领域目标。
正确答案: ①运动参与
②运动技能
③身体健康
④心理健康
⑤社会适应能力
第7题：
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
正确答案: 一是人力资源的开发与利用
二是体育设施和器材资源的开发与利用
三是课程内容资源的开发与利用
四是自然地理资源的开发与利用
五是信息资源的开发与利用
六是时间资源的开发与利用
第8题：
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )
A．课程目标、领域目标、水平目标
B．水平目标、课程目标、领域目标
C．领域目标、课程目标、水平目标
D．课程目标、水平目标、领域目标
A．课程目标、领域目标、水平目标
B．水平目标、课程目标、领域目标
C．领域目标、课程目标、水平目标
D．课程目标、水平目标、领域目标
答案：A
解析：
课程目标针对具体的课程，领域目标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应，水平目标则用六个水平区分了从小学到高中的学段。因此三者的层次由高到低是课程目标、领域目标、水平目标。故选A。
第9题：
编写体育与健康教科书应注意哪些方面。
正确答案: （一）教育性
（二）科学性
（三）实用性
（四）可读性
（五）发展性
（六）差异性
第10题：
体育与健康课程目标主要有：（）、（）、（）三部分组成。
正确答案:课程目标；领域目标；水平目标