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单选题下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。A 思维仍带有直觉行动性B 好学、好问C 抽象概括能力开始发展且个性初具雏形
题目
单选题
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。
A
思维仍带有直觉行动性
B
好学、好问
C
抽象概括能力开始发展且个性初具雏形
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相似问题和答案
第1题：
爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。()
参考答案：正确
第2题：
幼儿对相邻数的认识的教学,一般安排于()。
A、幼儿园小班
B、幼儿园中班
C、幼儿园大班
D、学前班
参考答案：C
第3题：
幼儿散文的欣赏对象主要是( )。
A、未到 3 岁的幼儿
B、幼儿园小班孩子
C、幼儿园大班孩子
D、高年级小学生
参考答案：C
第4题：
“点数10以内的实数，并说出总数”是（ ）的教育要求。
A.幼儿园小班
B.幼儿园中班
C.幼儿园大班
D.小学一年级
B.幼儿园中班
C.幼儿园大班
D.小学一年级
答案：B
解析：
“点数10以内的实数，并说出总数”是幼儿园中班的教育要求。
第5题：
下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。
A.以直觉行动思维为主
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形
答案：A
解析：
5～6岁(学前晚期)幼儿的年龄特征：①好问、好学；②抽象思维萌芽；③开始掌握认识方法；④个性初具雏形。
第6题：
行为具有强烈的情绪性是幼儿园小班儿童的心理特点。()
参考答案：正确
第7题：
幼儿园大班数学教育的目标
参考答案：能积极、主动地进行数学活动,遵守活动规则,会有条理地摆放、整理数学活动材料;能用适当的方式表达、交流自己操作、探索的过程和结果;能倾听老师和同伴的讲话等;能运用对应、比较、类推、分类统计等简单数学方法解决生活中的某些问题;能从物体的两种特征和事物的多个角度进行分类;认识一些常见的立体图形,对平面图形的关系能有所感受。
第8题：
能够懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯，是大班儿童幼儿园健康教育的阶段目标。()
参考答案：错误
第9题：
四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。
A.学前班
B.幼儿园大班
C.幼儿园中班
D.幼儿园小班
B.幼儿园大班
C.幼儿园中班
D.幼儿园小班
答案：B
解析：
幼儿园各年龄班折纸教育活动的内容不相同，四角向中心折及变化是幼儿园大班折纸教育的内容。
第10题：
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（ ）。
A.以直觉行动思维为主
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形
答案：A
解析：
5～6岁(学前晚期)的年龄特征：(1)好问好学；(2)抽象思维能力开始萌芽；(3)开始掌握认识方法；(4)个性初具雏形。