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单选题“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话反映的教育理念的概念界定出自（）。A 《教育学》B 《民主主义与教育》C 《学会生存》D 《当今教育思潮》
题目
单选题
“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话反映的教育理念的概念界定出自（）。
A
《教育学》
B
《民主主义与教育》
C
《学会生存》
D
《当今教育思潮》
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相似问题和答案
第1题：
列宁说过：“文盲是处在政治之外的。”这表明（ ）。
A.公民的政治权利受到教育程度的限制
B.文盲和受过教育的人不享有同等的权利
C.文盲无法真实有效地参与政治
D.文盲无力表达自己的政治要求
A.公民的政治权利受到教育程度的限制
B.文盲和受过教育的人不享有同等的权利
C.文盲无法真实有效地参与政治
D.文盲无力表达自己的政治要求
答案：C
解析：
这句话的真实意思是指由于文盲所受教育程度较低，文化水平低，会影响他们行使自己的政治权利，因此无法真实有效地参与政治。
第2题：
“我遇见谁会有怎样的期待我等的人他在多远的未来”出自孙燕姿的哪首歌？
正确答案: 遇见
第3题：
埃德加·富尔在其＿＿＿一书中对“终身教育”加以确定。他在该书中说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
正确答案：
《学会生存》
《学会生存》
第4题：
一位哲学家曾说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎么样学习的人”。这段话的主要意思是什么（）
- A、专业技术人员必须努力学会学习的能力
- B、专业技术人员都已经拥有善于学习的能力
- C、专业技术人员如果不学习就无法生存
- D、专业技术人员最基本的能力就是善于学习
正确答案:A
第5题：
列宁曾指出：“文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎话偏见，而没有政治。”这一论断的实质是在说明（）
- A、公民的政治权利受教育程度限制
- B、文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利
- C、文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治
- D、文盲没有表达自身意愿的权利
正确答案:C
第6题：
扫除文盲教育的对象是所有不识字或识字少的公民。
A对
B错
错
略
第7题：
“社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人怎样学会做人的问题”。这体现了社会学的教育功能。
正确答案:正确
第8题：
联合国教科文组织提出：未来的文盲不是不识字的人，也不是识字很少的人，而是不会学习的人。()
参考答案：正确
第9题：
最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲定义为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看，这表明（）
- A、实践是检验认识正确与否的惟一标准
- B、实践是认识发展的动力
- C、实践是认识的目的
- D、认识具有反复性
正确答案:A
第10题：
参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？（）
- A、远程开放教育学习完全是独立的个体学习
- B、通过新的学习形式，可以提高自己的学习能力
- C、接受教育不光是学习知识，还要学会学习
- D、接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件
正确答案:B,C,D