第1题:
1975年,《哈比教育法》的实施表明法国学前教育的作用有:教育、补偿、诊断治疗以及育小学衔接的作用。()
第2题:
法国学前教育具有明显的教育性,甚至提前教授小学教育大纲的内容。 ()
第3题:
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
法国义务教育的第一阶段是()。
A、学前教育
B、小学教育
C、中等教育
D、高等教育
第6题:
战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。( )
第7题:
法国初等教育分为两个部分,即学前教育和小学教育。()
第8题:
当代法国学前教育发挥着教育、补偿、诊断治疗的三大基本职能。()
第9题:
A、学前教育基本原理
B、学前教育的规律
C、学前教育课程与活动
D、学前教育的合作与衔接
第10题:
简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。
(1)实施“学习阶段”以打破传统的年级概念,在包括母育学校与小学的整个初等教育中建立了新的组织形式;
(2)合并母育学校与小学的监督工作,促进进一步衔接。
(3)增加幼儿教育阶段男性教师的比例,缩小了两个阶段的男女比例差异。
略