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单选题把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位。并使之相互联系的学习过程称为（）。A 下位学习B 上位学习C 并列结合学习D 符号学习

题目
单选题
把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位。并使之相互联系的学习过程称为（）。
A

下位学习

B

上位学习

C

并列结合学习

D

符号学习

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第1题：

总括学习是把新观念归入认知结构中原有观念的适当部分,并使之相互联系的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第2题：

下位学习又称为__________，是指认知结构中原有的有关观念在包容和慨括的水平上高于新学习的知识，即新学习的观念可归属于原有的观念。


正确答案：
类属学习

第3题：

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（ ）

A．上位学习

B．下位学习

C．并列学习

D．强化学习


正确答案：B

第4题：

新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是                                                                                 （  ）

A、派生类属学习       B、相关类属学习     C、上位学习       D、并例结合学习


B、相关类属学习

第5题：

下位学习又称_________，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括___________和_________。


正确答案：
类属学习 派生类属学习 相关类属学习

第6题：

总括学习是指新观念与认知结构中原有观念既非从属关系,也非总括关系,只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为___________。


正确答案：
下位学习

第8题：

奥苏伯尔认为,有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

“先行组织”是__________，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务并且与认知结构中的原有的观念和新的学习任务相关联。


正确答案：
先与学习任务本身呈现的一种引导性材料

第10题：

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系，这种学习称作（ ）。A．上位学习B．感性学习C．命题学习D．下位学习


正确答案：D

略。

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