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单选题形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）A 单维思维B 多维思维C 思维的不可逆行D 多命题形式进行
题目
单选题
形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）
A
单维思维
B
多维思维
C
思维的不可逆行
D
多命题形式进行
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相似问题和答案
第1题：
皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（）
答案：错
解析：
去集中化是具体运算阶段儿童的思维特征。
第2题：
皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：B
解析：
前运算阶段幼儿的思维具有自我中心的特点。
第3题：
形式运算阶段儿童的思维有些什么特征?
正确答案：
(1)命题之间关系：本阶段儿童的思维是以命题的形式进行的。
(2)假设一演绎推理：本阶段儿童能够运用假设～演绎推理的方式来解决问题。
(3)抽象逻辑思维：本阶段儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做到一定的概括。
(4)可逆与补偿：本阶段儿童具备补偿性的可逆思维。
(5)思维的灵活性：本阶段儿童常常由于规则与事实的不符而违反规则。
(1)命题之间关系：本阶段儿童的思维是以命题的形式进行的。
(2)假设一演绎推理：本阶段儿童能够运用假设～演绎推理的方式来解决问题。
(3)抽象逻辑思维：本阶段儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做到一定的概括。
(4)可逆与补偿：本阶段儿童具备补偿性的可逆思维。
(5)思维的灵活性：本阶段儿童常常由于规则与事实的不符而违反规则。
第4题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
正确答案:C
第5题：
形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。
- A、单维思维
- B、多维思维
- C、思维的不成逆行
- D、多命题形式进行
正确答案:D
第6题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：C
解析：
前运算阶段儿童思维不可逆，不守恒；到了具体运算阶段，儿童已经获得了守恒．获得了思维的可逆性。
第7题：
儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
答案：D
解析：
形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系。能运用命题进行思维。
第8题：
儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
正确答案：D
形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系。能运用命题进行思维。
形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系。能运用命题进行思维。
第9题：
思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（）
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
正确答案:C
第10题：
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）
- A、感知运动阶段
- B、前运算思维阶段
- C、具体运算思维阶段
- D、形式运算思维阶段
正确答案:A