朱熹
张载
张协
程颐
第1题:
朱熹是宋代理学的集大成者,他主张以“居敬”、“穷理”的方法涵养心性。()
第2题:
墨子主张教育要培养的理想人格是()
A君子
B兼士
C大丈夫
D大儒
第3题:
A、通人
B、鸿儒
C、君子儒
D、大儒
第4题:
理学家王阳明强调“善念存时,即是天理”,“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断,王阳明()
第5题:
宋朝大儒张载提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”对这句话的理解不正确的是()
第6题:
理学家王阳明强调“善念存时,即是天理”,“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断,王阳明()
A.反对穷理格物
B.教人明辨善恶
C.主张静心无为
D.阐发禅宗学说
第7题:
哪一位明代理学大师主张‘格物致知,反躬践实’()
第8题:
第9题:
王阳明反对朱熹的读书穷理,主张学贵得于心,从而贬低了读书的重要性。
第10题:
穷理指的是()。